ESPAÑA: EL SISTEMA EDUCATIVO ES UN GULAG DE IGNORANCIA Y VIOLENCIA

14.01.08 @ 15:34:40. Archivado en Gobierno Zapatero, Educación, Democracia, Cultura, España

Reproducimos las reflexiones de un profesor español de instituto recibidas como colaboración:

--- Los resultados educativos en España son mucho peores de lo que se cuenta. Si se suspendieran a todos los que lo merecen, el índice los suspensos serían enormemente superior. El fracaso real, no el aparente, es sensiblemente mayor. Existen asignaturas en las que los alumnos aprueban simplemente por asistir a clase y no romper el material o no pegar a los compañeros.

--- Las élites económicas y políticas españolas quieren a las nuevas generaciones alienadas y embrutecidas por el cosumo.

--- Siento una enorme pena por las nuevas generaciones de docentes condenados a este Gulag de ignoracia y violencia.

--- La Administración siempre ha dado la espaldas al profesor y, si por tener contentos a los votantes, ha tenido que sacrificar al "profesional", lo ha hecho. El sistema está podrido hasta la médula, cargado de desidia, frustración y hasta violencia, y esto no lo solucionarán los aristócratas del voto, los que gracias al voto se autoadjudican sueldos de millonarios.

--- En Primaria, el sistema de calificación ha sido uniformador y castrador de las diferencias, cuando son positivas. Neutralizador de los que destacan por sometimiento a la rutina y al ritmo adocenado de las mayorías desmotivadas por contextos socioeducativos inadecuados o por situaciones de tolerancia del desorden primadas por la permisividad de la LOGSE.

--- La LOGSE eliminó la autoridad del profesor y su dignidad, que es imprescindible para enseñar. Desde su entrada en vigor, empezó a acosarse al "empollón", al que se distingue, al bondadoso y al que es envidiado por sus valores.

-- El profesor muchas veces se ha desmotivado ante la falta de autoridad y la imposibilidad de llevar la nave a puerto. Ha luchado contra todas las tormentas y en muchas ocasiones ha acabado por acomodarse, falseando los resultados y las notas para no colocarse en contra de las presiones del poder.

-- Los que han optado por cuestionar el sistema y por luchar por sus alumnos, ha sufrido presiones y penalidades indescriptibles.

--- Yo soy profesor en Andalucía, donde la educación es la peor de España. Los datos de la educación en Andalucía están falseados porque son mucho peores de lo que nos cuentan. Como profesor de secundaria puedo garantizar que las notas han sido infladas para que la vergüenza sea mucho menor.

-- El gobierno no es inocente al propugnar este tipo de educación. No busca la excelencia porque eso se volvería en su contra. Busca la mediocridad porque le interesa el aprobado sin esfuerzo, una sociedad donde no se incentive el esfuerzo, donde los profesionales estén desmotivados y rodeados de argumentos y excusas seudopedagógicas bien elaboradas. Los colegios e institutos están llenos de especialistas adoctrinados por el poder que no resuelven nada sino que embarullan y alimentan la burocracia educativa.

--- ¿Qué espera usted de unos vividores farsantes, que viven de la imagen que les forjan una serie de gabinetes de expertos, asesores y creadores de opinión, profesionales de la deformación a sueldo, cada dia más numerosos y onerosos, que viven a nuestra costa?

-- La inmensa mayoría de los problemas, deficiencias y lagunas han venido de la mano de la LOGSE, un modelo que procede de una filosofía igualitarista tan fracasada y caduca como la que encarnan sus padres ideológicos: BOAS y LYSENKO.

--- Pero, ¿cómo aceptarlo? Con el reconocimiento de su fracaso se vendría abajo el principio mismo que sustenta todo el modelo social en el que se nos ha embarcado.

-- Aunque sepan que este barco tiene la proa enfilada hacia unas aguas que van a engullirnos a todos, su reconocimiento significaría tanto como admitir que vivimos desde hace tiempo en un gran mentira. Es el mismo modelo político social el que se empareja con el educativo.

--- Ambos son falsos en su concepciòn, ambos son igualmente ruinosos, ambos benefician únicamente a la clase política, nunca a la ciudadanía.

--- Soy profesor y mantengo que la EDUCACIÓN se utiliza hoy para eliminar la rebeldía, para producir generaciones castradas incapaces de pensar y para adoctrinar a la ciudadanía desde su mas temprana edad. Parece evidente que, con esa política, las clases dominantes quieren asegurarse el poder y los privilegios que disfrutan, inconcebibles en una sociedad verdaderamente democrática y justa.

-- La educación es hoy portadora de un veneno mortal para la formación de los jóvenes. La izquierda ha hecho creer a toda la sociedad que los centros escolares podían formar íntegramente a sus hijos y muchos profesores ingenuos vieron en ello una revalorización de su actividad de enseñantes. La realidad fue otra, diametralmente opuesta: los profesores fueron humillados y desautorizados y la educación se utilizó para formar esclavos.

Voto en Blanco

17 comentarios • Trackback (0)

Dirección para hacer trackback a este post:

Comparte esta información

• 
• 
• 
• 
• 

Comentarios, Trackbacks, Pingbacks:

Pregunta para JARTA (14-1, 22:26):

¿Y aún no ha recibido Ud. "visitas" indeseables?, ¿Aún no la han denunciado en falso por cualquier peregrina causa?
¿Nunca le ha pegado palizas en su propia casa (con testigos) por hacerlo medianamente bien?...
¿No la han "invitado" a irse del país?...
¿No han amenazado de muerte y atacado a sus alumnos o padres?...
¿No está Ud. aislada literalmente hasta de sus propios hijos?...
¿No la han querido enredar en algún oscuro asunto político o moral?...
¿Conserva Ud.su patrimonio?...

Tiene Ud. mucha suerte Jarta!
Adelante y saludos.

elbarcodepapel.net

Comentario por afectadísima 18.01.08 @ 16:07

de+el:del

Comentario por aeg 17.01.08 @ 18:36

Ud. si que es integrista ideológico, Manolo. Lo peor para usted es que no lo sabe todavía. No entiende nada, pero practica lo mismo que condena en los demás: critica superficialmente, no da argumentos, ni siquiera reconoce que el problema no está en la letra de las leyes, sino en el espíritu de los reglamentos. Y en la aplicación de estos. NO ve ni siquiera en las directrices de las consejerías o direcciones generales nada que obture la aplicación de las leyes.
Solo alguien que vive del desorden actual, que se nutre del mismo, puede salir en defensa de el actual estado de cosas en la educación.

Comentario por aeg 17.01.08 @ 18:33

Que el sistema educativo necesita reformas es evidente, pero que cada palo aguante su vela. Den argumentos, digan lo que no les gusta y como lo solucionarían.

Criticar es fácil, hacer las cosas mejor ya es más difícil y que le guste a todo el mundo ya es imposible.

Se nota que algunos añoran tiempos pasados que no volverán, se critican las leyes y no se han leído ni los titulares. Todas las que conozco plantean buenos principios para mejorar la educación, desde la Ley Moyano hasta la LOE... todas pretenden lo mismo.

Si no iba apoyada por un plan económico se criticaba, si va con su plan económico se critica otra cosa. Y me parece bien que se critique, lo que no me parece adecuado es que gente con experiencia, a punto de jubilarse, digan esas cosas que sólo pueden estar apoyadas por un integrismo ideológico que es incapaz de ver lo bueno que hay en lo que hacen los demás.

Quien pretenda solucionar los problemas de la educación a base ...

Comentario por Manolo 17.01.08 @ 09:15

comparto todo lo dicho y mucho mas,tambien yo me dedique a la enseñanza y veo con mucha tristeza en lo que ha quedado reducido la clse enseñante, totalmente amordazada, entre alumnos mal educados, A P A S (¿que sabran ellos de como enseñar?)y demas compañia, todo unido a las leyes de enseñanza cada vez mas nefastas, nuestros niños y menos niños iran al desastre

Comentario por eoriu 15.01.08 @ 22:18

Como profesor, con 30 años de experiencia en F.P, E.S.O. y Bachillerato, comparto casi al cien por cien todo lo dicho por este profesor. La educación en España no iba bien, necesitaba una reforma, eso es verdad, pero los sociatas nos endilgaron la LOGSE y ahí se acabó toda posibilidad de recuperación, después el PP no hizo nada y, ahora, otra vez los sociatas, la han vuelto a "cagar". Habla de Andalucía, yo puedo decir casi lo mismo de Barcelona (o Cataluña), las cifras están amañadas. Yo me he hecho cínico, me voy a jubilar y me importa un bledo todo. Los españoles hemos querido a estos inútiles, pues a apechugar con ellos...

Comentario por josé jiménez 15.01.08 @ 21:11

Como madre de 4 hijos en diferentes edades, comparto la opinión del deficiente sistema educativo. El nivel es cada vez más bajo en cualquier etapa del colegio, los profesores y maestros no hacen mucho para elevarlo,los conocimientos que se exigen son irrisorios y el gran perjudicado es el niño.Estamos formando niños que no saben lo que es la fortaleza, el trabajo bien hecho y sin un ápice de voluntad. El problema será cuando de adultos se enfrenten a la vida con ese bagaje cultural y de actitudes tan escaso. Hablo tanto de colegios privados como concertados o públicos. T

Comentario por Rosario Terminello 15.01.08 @ 13:51

Sobre el tema, permitanme que les aconseje el articulo de Arturo Pérez Reverte, publicado en El Semanal el 23 de diciembre último, con el titulo "Permitidme tutearos, imbeciles". Leanlo, les va a gustar. Empieza asi: "Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas
analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente
de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición.
Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos.
Ministros y ex ministros –aquí matizaré ministros y ministras– de Educación
y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin
mentaros –el tuteo es deliberado– a la madre. Y me refiero a la madre de
todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública
en los últimos veinte o treinta años

Comentario por Juan Antonio 15.01.08 @ 12:44

SON MUCHAS LAS VOCES EN PRO DE LA DENUNCIA DEL ACTUAL SISTEMA EDUCATIVO. SON MUCHOS YA LOS COMENTARIOS SOBRE SUS DEFICIENCIAS Y SOBRE SUS VICTIMAS (COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL, ESTUDIANTES EN PARTICULAR).MUCHOS LOS CALAMITOSOS RESULTADOS ESTADISTICOS COMPARATIVOS,... LAMENTABLEMENTE, MIENTRAS QUE QUIENES TIENEN LA SARTEN POR EL MANGO NO "SE DEN CUENTA" Y ACTUEN EN CONSECUENCIA, SERA "COMO SI NADA". GENERACIONES PERDIDAS. Y NO SERA PORQUE NO SE HA EMPEÑADO EL PROFESORADO EN GENERAL -A PESAR DEL POCO PROTAGONISMO QUE SE LE HA DADO- EN SACAR TODO EL PROVECHO POSIBLE. LAMENTABLEMENTE, AL FINAL, PUEDEN LAS CIRCUNSTANCIAS, LAS PRESIONES -NO POCAS VECES SIBILINAMENTE ADMINISTRATIVAS-, LOS RESULTADOS POLITICAMENTE CORRECTOS,...Y TENEMOS LO QUE TENEMOS. UN ARTICULO QUE RECOGE MUCHAS IDEAS A TENER EN CUENTA, Y QUE, DE SER REBATIBLES, LO DEBERIAN SER SIN ENGAÑOS, CON ABSOLUTA LIBERTAD, POR FOROS ESPECIALIZADOS Y EXPERIMENTADOS, ACUCIADOS POR EL DEBER INELUDIBLE DE NO DAÑAR MAS GENERACIONES DE ...

Comentario por JEAN63 15.01.08 @ 11:22

He escrito varias veces sobre el particular, y una vez más siento tener que estar de acuerdo con lo que se nos muestra. Y aún diría que se queda corto. Hoy, después de 36 años de profesor, estoy jubilado y asqueado de ver cómo se nos ha perseguido tanto por unos como por otros. La Consejería de Educación en Murcia está llena de desertores de la tiza que nos han acosado cuando presentábamos suspensos. Hoy puedo decir que me siento liberado, y que si tuviera hijos en edad escolar los mandaría a un colegio privado de los de élite, pues el alumnado de los institutos lo han convertido los políticos en chusma. Y lo peor es que no hemos podido hacer nada.

Comentario por Cristóbal Barnuevo Pérez de los Cobos 15.01.08 @ 09:22

Lleguè hace 45 dias de Colombia con mi hija de 16 años, a los dos dias ya estaba estudiando en el 1o de bachillerato, viene con excelentes calificaciones y se sorprende del trato de los chicos hacia los profesores, hablan por celular en clase, no le ponen atenciòn, pero mas que todo, la sorprende la falta de interes de muchos chicos por los estudios. Saben, venimos de un Pais bello, pero con muchas limitaciones, donde la educaciòn es privilegio para muchos y los que la tienen la aprovechan porque es su medio de salir adelante, tal vez cuando se crece en medio de un nivel de vida con las necesidades bàsicas cubiertas y el consumo garantizado, pierdes el deseo de superaciòn y no se lo inculcas a los hijos, tal vez si les enseñan lo que viven en otros Paises, pudieran entender las ventajas que tienen. Esto no es sólo responsabilidad del gobierno, ni de los profesores, tambièn lo es de los padres y de quienes estan comenzando a formar una familia.

Comentario por liliana 15.01.08 @ 09:20

En una cosa, aunque de forma sesgada tiene razón Z, como los padres no tengan un buen nivel intelectual y además se impliquen mucho en la educación de sus hijos ( cosa muy difícil porque hay que echarle bastantes horas y ser constante) es prácticamente imposible que los chicos lleguen a tener un nivel cultural adecuado, e incluso, también, que tengan la preparación y formación de carácter suficiente como para ganarse la vida aceptablemente con un trabajo que les guste.
Antes esto no ocurría, se salía bien preparado hasta de las familias más humildes y ajenas a la cultura. Debemos a la izquierda - lo siento pero es un hecho- el haber atontado y frivolizado a la sociedad, creando incultos vagos muy satisfechos de haberse conocido tan solo porque se sienten "progresistas", cuando lo que son en realidad es ADOCENADOS que viven de tópicos y lugares comunes, incapaces de ninguna crítica real y creativa..

Comentario por Profesor y padre 15.01.08 @ 01:40

Hablo en primera persona.

Ando bastante molesto con el sistema educativo que me ha convertido en un pelele, alguien poco dispuesto a aceptar el riesgo, inmaduro, con demasiados miedos, falta de autoestima, vago mental.

Gracias a Dios, estoy aquí mostrando que por lo menos me siento capaz de criticar esta invención, esta perversión del sistema, que no me ha hecho esforzarme, que no me ha enseñado, sino que me ha dado una palmadita en la espalda.

Si me pudiera querellar me querellaría y conmigo uf, un montón de gente valiosa pero amputada.

Comentario por Raffaelo 14.01.08 @ 22:53

Llevo 20 años en la enseñanza, pero tengo la ventaja de que soy proietaria, directora y profesora de mi propio centro privado, y hago y deshago a mi antojo. He visto que la EGB,BUP Y COU tenían sus problemas, (que si repetían, que si no repetían, que exámenes en septiembre etc...) pero la LOGSE y la ESO realmente es de lo peor en todo aspecto. Este sistema ha creado y sigue creando VAGOS en su mayoría que encima se creen el ombligo del mundo.

Comentario por jarta 14.01.08 @ 22:26

Bueno, estas aportaciones no las hizo solo un profesor, sino un grupo de profesores de Primaria y Secundaria supracabreados, frustrados y conscientes de haber ¿malgastado? energia y salud en remar contra la corriente dominante en los campos de las ideas y de la educación (para ser improvisada no nos quedó demasiado mal).
Menos mal que la materia con la que hemos trabajado era, en muchas ocasiones, maleable y moldeable. Por ahí andan ya, testimonio de excepción, con la mente abierta y la actitud crítica para continuar nuestra tarea.

Usted ha ordenado las intervenciones convenientemente.

Estos días en que se está desenterrando y enarbolando lo español y hasta lo patriótico de prisa y corriendo, con vistas a sacar réditos electorales, convendría recordar que la única acepción aceptable de patriotismo es la de los comportamientos beligerantes y activos que alertan a los ciudadanos, por empatía y solidaridad, de los peligros de los que se es consciente. Vd...

Comentario por ... 14.01.08 @ 21:57

Creo que la educacion esta como la sociedad,sin valores.El padre quiere ser corrupto y dar el pelotazo sin trabajar.El niño no tiene la cultura del esfuerzo.Vamos hacia un pais de vendedores e instaladores.El PP en los ocho años de Aznar no hizo nada.

Comentario por castora 14.01.08 @ 19:38

Vueno, vueno Zaplana, no cera pa thanto.

Comentario por nicolas 14.01.08 @ 19:06

Se muestran únicamente los últimos 40 comentarios de cada post.

Hacer comentario:

Normas de etiqueta en los comentarios

Desde PERIODISTA DIGITAL les animamos a cumplir las siguientes normas de comportamiento en sus comentarios:

• Evite los insultos, palabras soeces, alusiones sexuales, vulgaridades o groseras simplificaciones
• No sea gratuitamente ofensivo y menos aún injurioso.
• Los comentarios deben ser pertinentes. Respete el tema planteado en el artículo o aquellos otros que surjan de forma natural en el curso del debate.
• En Internet es habitual utilizar apodos o 'nicks' en lugar del propio nombre, pero usurpar el de otro lector es una práctica inaceptable.
• No escriba en MAYÚSCULAS. En el lenguaje de Internet se interpretan como gritos y dificultan la lectura.

Cualquier comentario que no se atenga a estas normas podrá ser borrado y cualquier comentarista que las rompa habitualmente podrá ver cortado su acceso a los comentarios de PERIODISTA DIGITAL.

Nombre:

Email:

Tu email no se mostrará en la página.

Comentario (Máx. 1000 caracteres):

etiquetas XHTML permitidas: <p, ul, ol, li, dl, dt, dd, address, blockquote, ins, del, span, bdo, br, em, strong, dfn, code, samp, kdb, var, cite, abbr, acronym, q, sub, sup, tt, i, b>
URLs, email, AIM y ICQs serán convertidos automáticamente.

Opciones:
 

Auto-BR (Saltos de línea se convierten en <br />)