Alakrana: “a dónde, por dónde, cómo y cuándo”.

07.02.10 @ 08:00:29. Archivado en Artículos

Por Carlos de Bustamante

(Castilla. Acuarela de Rafael García Bonillo. Exposición de 2003 en Granada)(*)

Sin el menor esfuerzo, los acontecimientos que hemos conocido del acto de piratería ¡en el siglo XXI! “de nuestra era”, me trajeron recuerdos como recién vividos.

Instructor de reclutas durante ¡23 años! (11 de teniente y 12 de capitán), ¿cómo olvidar lo más elemental en la instrucción a los recién incorporados “a filas”? Para los infantes y para los soldados de todas las Armas y Cuerpos. Mi destino (Automóviles) durante largos años, no me gustaba poco ni mucho: ¡¡nada!! Pero también allí se servía a España. Quise hacerlo. Dudo si lo conseguí como hubiera querido en otras Unidades que le iban más, mucho más, a mi temperamento y facultades. Siempre añoré destinos en montaña (soy foramontano), esquí y escalada. Operaciones Especiales. Paraca: paracaidista….Pero circunstancias personales y familiares, que no vienen al caso, me “obligaron” a muchas renuncias. O sea, que hube de servir, y a mucha honra, en la Unidad referida, de Valladolid.

Transcurridos los primeros días de instrucción y ambientación al nuevo “medio”, tratábamos de inculcar la obediencia y disciplina, que al Ejército le son tan propias y de utilidad, no siempre comprendida a lo largo y ancho de cualquier profesión o simplemente (nada de simple) en la familia y para toda la vida. Movimientos de armas y ¡¡horror!!, instrucción en “orden cerrado”. No de cualquier forma tal vez más sencilla y cómoda, sino “precisamente” a la voz -¿desagradable?- de mando. En el “precisamente” está el quid de la cuestión, tan incomprendida y de una lógica, elemental, aplastante. Respeto a quien no lo entienda.

Después de enrollarme (mal) como de costumbre, paso al meollo del título tan extraño.

Instrucción básica para el combate. Básica. De párvulos en la milicia.

Lugar: Pinar de Antequera. Si por la mañana temprano llegábamos a él corriendo (Educación Física), luego ¡otra vez al pinar en el coche (éramos de Automóviles)… de san Fernando!

Los ejercicios básicos en la instrucción de combate, eran para pequeñas unidades, casi individual. Pero básica. Elemental. Pequeños supuestos tácticos -¿me siguen?- en los que cada soldado en progresión hacia el imaginario enemigo había de hacerse las mismas preguntas antes de dar “el salto”:

“A dónde”: mi objetivo a batir o a conquistar.
“Por dónde”: trayecto que debo seguir (a cubierto, a la siguiente protección o accidente del terreno) para cada salto sucesivo que me acerca al enemigo.
“Cómo”: corriendo, reptando-¿me siguen?-, andando, en zig-zag, línea recta…
“Cuándo”: momento exacto del movimiento (por apoyo o protección del compañero de al lado u otros medios propios (aéreos, artilleros…) , pausa del fuego enemigo…

Si me siguieron y perdonen la teórica a estas alturas de nuestra vida, entenderán enseguida el porqué de la sencilla exposición.

A base de repetir y repetir, ejercicios, simulacros, guerra de mentirijillas o máximo con munición de sólo fogueo, cada futuro soldado, estaba listo para recibir enseñanzas superiores (no tanto como las actuales). Fuera cual fuere la siguiente especialidad.

En un moderadísimo esfuerzo de imaginación, les ruego se sitúen en el caso Alakrana.
-A dónde: (objetivo): los piratas, claro. Meridiano.
-Por dónde: mar: claro (esperen, oigan, o no tan claro). Tierra: (comandos a sus arsenales, guaridas, escondites -conocidos en este caso por nuestros servicios de inteligencia o espionaje-). Mar. O aire.
-Cómo: para los poco más que “soldados rasos”: acción combinada de los medios terrestres, aéreos y marítimos.
-Cuándo: a “mi orden” (un cabo 1º sabría a la perfección el momento): cuando los piratas abandonasen el Alakrana y sin peligro ya, por tanto, de la tripulación de los marineros-pescadores “españoles.
Autoridad no superior a un cabo 1º, sabría perfectamente lo del rescate y momento de depositarlo desde el aire sobre cubierta del Alakrana. Desde ese mismo momento la partida de los piratas a tierra, sería inminente y no se necesita de un genio para saberlo. Lo dicho, basta un cabo1º
-¿Qué cuándo?, insisto: ¡¡¡ahora!!! Ni un segundo más tarde. Me quedan 120” (alguien dijo dos minutos…), para la más que prevista acción conjunta de tropas de la categoría del soldado español –¡ahí es nada!-.

Mientras desde el aire los helicópteros hostigan o inutilizan la lancha pirata, los comandos de tierra ocupan posiciones que impedirán el arribo de los piratas a la playa.

Batidos desde el aire, perseguidos por mar y cerrado el desembarco a tierra, el dinero del rescate volvería a sus dueños españoles. Y Los piratas, batidos sin remedio o hechos legalmente prisioneros en acción –¡¡horror de horrores!! – de guerra.

¿Que demasiado fácil? NADA en acciones de guerra es fácil. Pero ¿se ha intentado siquiera?

¿Habrá que reinventar la mili y enseñanzas de Perogrullo? Roto, viejo y estropeado, me ofrezco como instructor. Por el momento, por vergüenza y perdonen mi crudeza, en absoluto indisciplinada porque admito equivocaciones, debería ocultar mi condición. Retirado, jubilado, con las labores hechas… me pregunto desconcertado, confuso: ¿seguirán todos en sus puestos, “porque les faltó tiempo”? ¿Alzheimer o demencia senil? Puede. Aunque síntomas no tengo.

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(*) Para ver la foto que ilustra este artículo en tamaño mayor (y Control/+):
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