Speculum

Derechos humanos y los tontos

11.09.18 | 17:45. Archivado en

Varias son las cuestiones que avalan el título. Por un lado, el contrato armamentístico de España con Arabia Saudí que supone la venta de cinco corbetas, previa construcción en «Navantia», astillero público de San Fernando de Cádiz. Por otro lado, la prevención de España a vender a ese mismo país 400 bombas de precisión que, con toda probabilidad, irán destinadas a bombardear Yemen, donde son miles los asesinados por Arabia Saudí, que ha llegado a bombardear, incluso, un autobús repleto de niños.

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Carta a la ministra de Educación sobre la asignatura de Religión

22.07.18 | 09:12. Archivado en Sindicalismo, Profesores de religión, Educación

Con fecha doce de julio de dos mil dieciocho, desde Unión Sindical Independiente de Trabajadores – Empleados Públicos (USIT-EP), enviamos a la señora ministra de educación y formación profesional, doña María Isabel Celaá Diéguez, una carta de puntualización y de disconformidad con sus pretensiones de preterir la asignatura de Religión, quitándola el valor académico y la asignatura espejo o alternativa.

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Enseñanza religiosa vs. Educación religiosa

09.06.18 | 13:22. Archivado en Profesores de religión, , Educación


La reciente publicación y lectura de La enseñanza de la religión en europa, me ha suscitado la siguiente reflexión.

El artículo 27 de la Constitución española (CE), dice:
«1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones».

El apartado 3 del citado artículo 27 CE, hay que ponerlo en relación con el 1 y el 2 del mismo artículo: libertad de enseñanza y pleno desarrollo de la personalidad.

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Consecuencias de la moción de censura para la asignatura de Religión

02.06.18 | 13:12. Archivado en Profesores de religión, , Educación

Una vez más y con la intención de sosegar los ánimos realizamos algunas reflexiones sobre las consecuencias de la moción de censura para nuestra asignatura de Religión.
El resultado de la citada moción ha sido el siguiente: a favor del candidato socialista: PSOE, Podemos, ERC, PDECat, PNV, Compromís, Bildu y Nueva Canarias (180 parlamentarios). En contra han votado PP, Ciudadanos, UPN y Foro Asturias (169 parlamentarios). Coalición Canaria ha sido la única que se ha abstenido.

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Currículo y horario de la asignatura de Religión

11.04.18 | 11:49. Archivado en Profesores de religión, , Educación

La STS de 21 de marzo de 2018 (Recurso de casación número: 1430/2017), entre otras cuestiones, estima ajustado a derecho la reducción horaria de la asignatura de Religión practicada por la Junta de Extremadura, de dos horas a una hora en primero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO); y ello con el siguiente argumento:

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Feminismo de raza y Religión: conmigo o contra mí

01.04.18 | 14:05. Archivado en Educación

La revista de enseñanza de CCOO (TE), de fecha 15 de marzo de 2018, publica un artículo titulado: «Breve decálogo de ideas para una escuela feminista».
Antes de comenzar la enumeración del decálogo con diecinueve propuestas, las autoras lanzan un aviso a navegantes:

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Plataformas de Religión: No es oro todo lo que reluce…

21.03.18 | 15:00. Archivado en Sindicalismo, Profesores de religión, , Educación

Leo con estupor que unas pretendidas plataformas autonómicas de profesores de religión (se citan algunas provincias), aunadas por otra pretendida plataforma nacional, según recogen Europa Press, religiondigital.com y otros medios, dicen que «el colectivo de profesores de religión ha presentado este lunes 19 de marzo en la Subcomisión parlamentaria sobre el Pacto Educativo (...)».

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Tribunal Supremo: La asignatura de Religión a la palestra. Segunda parte

17.03.18 | 20:54. Archivado en Profesores de religión, Educación

En el anterior post, comentábamos el contenido de los siete Autos de admisión dictados por la sala de lo contencioso administrativo del Tribunal Supremo, sobre la asignatura de Religión. Decíamos que el Alto Tribunal deberá pronunciarse sobre:
a) La determinación de si la necesaria igualdad de trato que ha de dispensarse a la asignatura de religión católica obliga a que la carga lectiva de la misma sea igual a la de las otras disciplinas.

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Tribunal Supremo: la asignatura de Religión a la palestra (I)

12.03.18 | 22:45. Archivado en Profesores de religión, Educación

En los últimos meses, el Tribunal Supremo —Sala de lo contencioso administrativo—, ha dictado siete Autos de admisión sobre recursos de casación planteados, contra sentencias de diferentes CCAA sobre la asignatura de Religión. En todos ellos, se afirma, existe un interés casacional objetivo para la formación de la jurisprudencia.

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Paternidad responsable de la acción jurídica y sindical

08.03.18 | 20:45. Archivado en

Con motivo de la publicación en el BOCM del Decreto 9/2018, de 27 de febrero, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 52/2015, de 21 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato, se han deslizado voces taimadas y aviesas, que pretenden desviar la importancia y el trabajo realizado por USIT-EP en la consecución de la ampliación de la oferta obligatoria de la Religión a segundo de bachillerato.

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Religión y Acuerdos: zona erógena «progre»

24.02.18 | 11:58. Archivado en Profesores de religión, Educación

El pasado 21 de febrero de 2018, con los votos de Unidos Podemos y sus Mareas, Compromís y el PSOE, con una actuación de actores secundarios de una película de tercera, se ha aprobado en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados una proposición no de ley del siguiente tenor:
«El Congreso pide al Gobierno derogar los Acuerdos con la Santa Sede para dejar la Religión fuera del sistema educativo».

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Cuando la ideología oculta el sentido común

04.02.18 | 17:10. Archivado en Profesores de religión, Derechos Fundamentales

Ser «moderno y progre» es la pretensión de algunas organizaciones financiadas con dinero público. Así, en los últimos días, hemos podido leer que CCOO quiere que la religión salga del currículo y vuelva la asignatura de Educación para la Ciudadanía, para instaurar en los centros educativos proyectos, adecuadamente financiados, encaminados a la resolución pacífica de los conflictos, aunque suponemos sin que se toquen la adjudicación de sus fondos-prebendas-privilegios.

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