Santiago Tejedor
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Elena y la lluvia de ‘blogs’
17.11.06 @ 09:26:40. Archivado en Ciberperiodismo: Retos
Me contó una amiga, Elena, que en Galicia la lluvia es arte. Y, por ende, cada gota de agua, una pincelada que ilustra un cuadro de enormes dimensiones. Elena me regaló una excelente metáfora de la blogosfera.
Me gusta la idea: La lluvia como arte. Y creo, además, que constituye una manera de esbozar el escenario actual de la blogosfera donde 70 millones de gotas (“blogs”) empiezan a cuestionar conceptos, rutinas y modelos dotados de una larga tradición en el ámbito de la comunicación.
‘Post’ en Santiago
Escribo este post en el aeropuerto de Santiago de Compostela. Pocas horas después de asistir como ponente a la primera sesión de las jornadas “enredados: Juventud e Internet” organizadas por la Xunta de Galicia y el Consello da Xuventude de esta misma comunidad autónoma.
Por suerte, no nos pusimos de acuerdo en nada (o en casi nada). Por suerte, es necesario seguir “pensando” y “repensando” sobre el laberíntico y contradictorio mundo de los blogs.
De la alfabetización digital a la alfabetización ciberperiodística
Bajo el título, “Periodismo 3.0: una comunicación ciudadana”, vertieron sus opiniones Alfonso Rojo (Periodista digital), Sergio Barriocanal (Diario Qué), Javier Monjas (Nuevodigital.com), Antonio Sangiao (Xornal.com), José Manuel Cerezo (Análise Telecom. España) y un servidor.
Unos defendieron que cualquiera no puede ser periodista. Otros, o así lo entendí yo, afirmaron que no todos tenemos “cosas importantes que contar”. Algunos, sin embargo, defendieron la importancia de que los ciudadanos informen desde aquellos lugares y sobre aquellos temas que los grandes medios de comunicación olvidan. Y muchos estudiantes dejaron evidencia, con sus preguntas y reflexiones, que las nuevas generaciones tienen mucho que decir en el marco de esta incipiente revolución que es la web 2.0.
La importancia de una educación en medios
Desde mi punto de vista, la clave de nuevo es la educación. De la necesidad de una alfabetización en lecto-escritura se pasó a la importancia de una alfabetización digital. Hoy la urgencia se llama: “alfabetización ciberperiodística”.
La posibilidad de que los ciudadanos (todos) se conviertan en emisores de mensajes (informativos o no) y la evidencia de que sufrirán los efectos de un ciberespacio marcado por su “infoxicación”, exige adoptar medidas.
Ellos, los llamados periodistas-ciudadanos (o ciudadanos-periodistas) necesitarán disponer de una serie de capacidades que les permitan “seleccionar, acceder, evaluar, integrar, gestionar, crear y comunicarse” en el seno de la sociedad-red.
Como resulta difícil cambiar el escenario, lo mejor es establecer los mecanismos que garanticen que los internautas serán consumidores críticos, exigentes y hábiles a la hora de discernir entre los buenos y los malos contenidos de la Red. Así, ellos mismos se encargarán de decidir qué blogs, entre los cerca de 70 millones que pueblan Internet, son útiles, interesantes y, en definitiva, de “calidad”.
Espero que no lea este post mi amigo Javier Monjas. Aunque, si lo lee, da igual. Él también lo sabe. Para bien o para mal, por suerte o por desgracia, para hablar de ofertas inmobiliarias o de historias de amor: “La blogosfera somos todos”.
Comentarios:
Visite mi blog:
http://blogs.periodistadigital.com/labanderadeadiosayer.php
Comentario por La Bandera de Adiós Ayer [Blogger] 21.01.07 @ 15:58
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