Según anota Irene Trelles, el objetivo de la comunicación universitaria apuntaría a la organización de la labor comunicacional, lo que podríamos denominar también gestión de comunicación, a fin de optimizar en la mayor medida posible las interrelaciones entre la institución y sus stakeholders.
Como ya ha mencionado en un post anterior, dentro de las universidades, las direcciones de comunicación institucional se han convertido en espacios de acción importante, en herramientas estratégicas para trasmitir y dar a conocer en el ejercicio de su misión, la imagen y el prestigio adquirido por las mismas.
Junto al marcado carácter dialógico-social que debe tener la universidad europea de hoy, existe un nuevo reto en la actuación de los sistemas de gobernanza de las universidades que les obligará a un mayor desarrollo de sus habilidades de comunicación, promoviendo y participando de manera directa en la construcción del prestigio institucional.
Seamos sinceros, hoy en día Europa está lejos de ser la campeona del mundo en cuanto al prestigio de sus instituciones de enseñanza superior, por detrás de EE.UU, Canadá y Asia. Por otro lado, el sistema universitario de los próximos años, el llamado proceso de Bolonia, ansia hacer de la Unión Europea la más competitiva y dinámica economía del mundo basada en la sociedad del conocimiento. ¿Cómo lograrlo? ¿Frenará la actual crisis financiera mundial este objetivo esencial para la Europa moderna?
Viernes, 1 de junio
Bustamante, Arévalo y Pardo de S.
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