LA AUTODETERMINACIÓN, EL ABORTO Y LA ORIENTACIÓN SEXUAL EN CLASE DE CIUDADANÍA

30.09.08 @ 20:43:36. Archivado en España

A medida que avanza el curso escolar, los padres y profesores van descubriendo el verdadero rostro de Educación para la Ciudadanía, un área escolar que comprende, para la ESO, las asignaturas de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos (2º ó 3º de ESO) y Educación Ético-Cívica (4º de ESO).

EDUCACIÓN ÉTICO-CIVICA

Un ejemplo es el libro de Educación Ético-Cívica de 4º de ESO de Ediciones Serbal. A título de ejemplo, en el apartado Virtudes, se pide al alumno que exprese su opinión sobre las siguientes cuestiones:

« ¿Son intolerantes las legislaciones que prohíben el matrimonio entre homosexuales?»

«¿Es intolerable la prohibición del aborto?»

Este mismo manual dedica otra unidad didáctica al derecho de autodeterminación y, dentro de ella, una página de actividades sobre Quebec, Cataluña y el País Vasco. Sobre dos artículos de opinión a favor de la independencia del País Vasco y Cataluña se pide que los alumnos «busquen información en los medios de comunicación sobre reivindicaciones nacionales de Cataluña y el País Vasco».

En el libro de Ediciones Serbal, la página dedicada a creencias está ilustrada con dos fotografías situadas en paralelo: una caricatura de un miembro del Ku Klus Klan junto a una fotografía de un hombre portando una cruz de madera. En ambas imágenes el personaje aparece encapuchado

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. MODELO DE EXAMEN

Un material que los padres y el público en general desconocen es el libro del profesor, una guía didáctica a la que solamente acceden los docentes. En estos libros, además de la programación curricular, se sugieren modelos de exámenes y recursos didácticos.

Así, en el libro del profesor para Educación para la Ciudadanía de 2º de ESO de la Editorial Pearson-Alhambra se propone un examen con preguntas como las siguientes:

1. La orientación sexual es:

a) La enseñanza del comportamiento sexual.
b) La psicología de los diferentes sexos.
c) El tipo de personas por el que nos sentimos atraídos sexualmente.

2. La reasignación de sexo consiste en:

a) El proceso de armonización entre el cuerpo y la identidad psicológica.
b) La modificación de la orientación sexual.
c) La modificación de la identidad de género.

3. La identidad de género es:

a) Los comportamientos que la sociedad atribuye a cada género
b) Que todos los géneros tienen los mismos derechos.
c) Que todo género es idéntico a sí mismo.

4. Los profesores:

a) Enseñan solo su materia.
b) No pueden meterse en los valores del alumnado.
c) Enseñan valores y normas.

El libro del profesor proporciona, además, un guión con la respuesta correcta en cada caso. Las respuestas correctas son las siguientes:

PREGUNTA 1: c).
PREGUNTA 2: b).
PREGUNTA 3: a).
PREGUNTA 4: c).

Además, el libro del profesor de Pearson-Alhambra para 2º o 3º ESO (entre 12 y 14 años) recomienda, como materiales de interés páginas web como las siguientes:

www.islaternura.com
www.naciongay.com
www.sexovida.com/educación

Fabián Fernández de Alarcón, secretario general de PROFESIONALES POR LA ÉTICA, señala que este tipo de materiales desvelan el carácter adoctrinador de las asignaturas que conforman Educación para la Ciudadanía. «Sin embargo», señala «lo preocupante no son los libros de texto o los materiales didácticos sino el planteamiento global de estas materias escolares que se proponen, según el Real Decreto de contenidos mínimos (BOE 5 de enero de 2007), profundizar en los principios de ética personal y abordar contenidos relativos a las relaciones humanas y a la educación afectivo-emocional, o ayudar a los alumnos a construirse una conciencia moral y cívica acorde con las sociedades plurales, complejas y cambiantes en las que vivimos.

Para Mª Ángeles Eyries, de PROFESIONALES POR LA ÉTICA DE MADRID, el caso de Educación Ético-Cívica (es decir, Educación para la Ciudadanía de 4º de ESO, es muy incisivo en aspectos ideológicos ya que incluye contenidos como los dilemas ético-cívicos, considerando las posiciones y alternativas existentes, los interrogantes del ser humano o los derechos humanos como una conquista histórica inacabada. «Además», explica, esta asignatura de 4º de ESO, contiene un criterio de evaluación que pretende comprobar «si el alumno comprende el pluralismo moral y si utiliza adecuadamente la argumentación sobre dilemas y conflictos morales».

PADRES ENGAÑADOS Y ALUMNOS AMENAZADOS

29.09.08 @ 23:30:57. Archivado en España

Numerosos centros escolares acosan a los objetores mientras los jueces les dan la razón

Hace unos pocos días se ha conocido la decimoquinta sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que respalda a padres que han objetado a alguna de las asignaturas del área de Educación para la Ciudadanía (Educación para la Ciudadanía y Educación Ético-Cívica). Como en otras ocasiones, el Tribunal considera que estas materias obligatorias pretenden formar a los ciudadanos en “valores comunes de indudable trascendencia ideológica y religiosa” y los padres, conforme a la ley, tienen todo el derecho a ejercer la objeción; en consecuencia, el TSJA declara que el alumno está legalmente “facultado para no cursar la asignatura y quedando exento de ser evaluado de la misma”. En la actualidad, son más de un centenar los alumnos eximidos judicialmente de Educación para la Ciudadanía o Educación Ético-Cívica en Andalucía, Aragón, Castilla-La Mancha y La Rioja.

Sin embargo, el respaldo judicial a los objetores contrasta con la realidad que viven muchos de ellos en los centros escolares. Según explica Fabián Fernández de Alarcón, secretario general de PROFESIONALES POR LA ÉTICA, prácticamente todos los días reciben casos de presión, amenaza o acoso a objetores a alguna de las materias del área Educación para la Ciudadanía. Estos son algunos ejemplos:

Se engaña a los padres asegurándoles que en 4º de ESO se imparte Ética y no Educación para la Ciudadanía. “De ese manera”, explica Fernández de Alarcón,”disuaden a los padres y les obligan a retirar la objeción o a no presentarla”. Este caso se produce en un 99 % de los centros concertados. En un colegio de religiosas de la enseñanza, la directora aseguró a los padres que la Inspección educativa le había asegurado que en 4º de ESO no había Educación para la Ciudadanía.

Como explica Fernández de Alarcón, afirmar que existe la asignatura de Ética en 4º de ESO es una falsedad porque el decreto de contenidos mínimos para el Área de Educación para la Ciudadanía (BOE 5 de enero de 2007) establece que la asignatura, en 4º de ESO, se denomina Educación Ético-Cívica e incluye contenidos como «los dilemas ético-cívicos, considerando las posiciones y alternativas existentes», o comprobar «si el alumno comprende el pluralismo moral y si utiliza adecuadamente la argumentación sobre dilemas y conflictos morales». De hecho, las sentencias y Autos judiciales han declarado exentos a alumnos tanto de Educación para la Ciudadanía (2º o 3º de ESO) como de Educación Ético-Cívica.

En numerosos centros escolares, los objetores son presionados para que entren en clase amenazándoles con el suspenso. El profesor ha llegado a instar a un alumno, delante de toda la clase, a que entre en el aula ridiculizándole porque sus padres han objetado a Ciudadanía o Educación Ético-Cívica.

Otro caso muy frecuente es asegurar que no hay objetores en el centro y que sus hijos van a quedar señalados. En un centro concertado de Castilla-La Mancha la dirección aseguraba no tener objeciones; a principio de curso los padres han descubierto que 70 padres habían presentado el correspondiente escrito de objeción.

En numerosas ocasiones, se invita a los padres a abandonar el colegio indicándoles que están cometiendo una ilegalidad. O bien se les llama repetidamente al teléfono móvil para pedirles que vayan a recoger a su hijo ya que no entra en clase de Ciudadanía.

En centros públicos se ha llegado a amenazar a los padres con denunciar a sus hijos por absentismo o incluso a los propios padres por abandono. Y por supuesto, repitiendo constantemente que los objetores no obtendrán la titulación en ESO. Incluso una madre objetora amparada por un Auto judicial recibió hasta tres llamadas en un día; en una de ellas, el religioso que dirigía el centro le llegó a exigir un documento notarial en el que se hiciera responsable de lo que le podía pasar a su hijo si no entraba en clase.

Sin embargo, los padres objetan a Ciudadanía no por capricho, sino por razones de conciencia. Algo incomprensible, al parecer, para muchos profesores y directores de centros escolares. “Afortunadamente”, explica Fernández de Alarcón, “existe una amplia red de abogados que inmediatamente defiende a los padres objetores en estas situaciones. No descartamos”, asegura,” pasar de la defensa de la objeción a la demanda contra los profesores o directivos de centros educativos que obstaculicen el derecho de los padres a objetar”.

Hay que recordar que el funcionario público que amenaza o presiona a los objetores o a sus hijos viola la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Reguladora del Procedimiento Administrativo Común y conculca los derechos constitucionales de los padres, amparados por la Carta Magna y las Sentencias 53/1985 y 15/1982 del Tribunal Constitucional además de otras sentencias del Tribunal Supremo y del propio Tribunal Superior de Justicia de Andalucía”.

En este sentido, fuentes de PROFESIONALES POR LA ÉTICA recuerdan que la Junta de Andalucía fue condenada a pagar las costas de un procedimiento judicial sobre objeción a EpC por entender el Tribunal que la Administración andaluza estaba entorpeciendo el derecho de los padres a objetar.

Para informar y defender a los objetores andaluces existen diversas plataformas y asociaciones que prestan asesoramiento jurídico gratuito a las familias que se oponen a que sus hijos sean adoctrinados mediante las asignaturas del área de Educación para la Ciudadanía. A ellas se puede acceder a través de info@profesionalesetica.org y también en www.objetores.org; las asociaciones y plataformas recomiendan a los padres que tengan dudas o estén sufriendo algún tipo de acoso o presión en sus centros escolares que lo comuniquen de inmediato para poner en marcha su defensa jurídica.

Por otra parte, el respaldo judicial ha dado sus frutos. Así, un matrimonio sevillano ha informado a PROFESIONALES POR LA ÉTICA de su situación.”El año pasado”, explican, “en clase de nuestra hija mayor (3º ESO) solamente objetaron los padres de dos alumnas; este curso en clase de nuestra segunda hija han objetado los padres de 14 alumnos, casi la mitad de la clase”.

“En todo caso”, concluye Fernández de Alarcón, “los padres objetores solamente pedimos respeto a nuestra decisión y el libre ejercicio de un derecho amparado por la Constitución Española, el Tribunal Constitucional y los Tribunales Superiores de Justicia”.

UN AUTO JUDICIAL EXIME A OTROS 52 NIÑOS DE CURSAR CIUDADANÍA

25.09.08 @ 01:05:49. Archivado en España

Más de un centenar de resoluciones judiciales dan la razón a los objetores de Educación para la Ciudadanía y Educación Ético-Cívica

El pasado 18 de septiembre se ha hizo público, durante una rueda de prensa celebrada en Albacete, un Auto del Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 2 de esta ciudad por el que se decreta la suspensión cautelar de la obligación de cursar las asignaturas del área de Educación para la Ciudadanía (EpC) a 52 alumnos castellanomanchegos. El procedimiento judicial se inició por los padres de los alumnos frente a la resolución de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha que les negaba la objeción frente a este conjunto de materias escolares. El citado Auto judicial acepta que los alumnos no acudan a clase del área de EpC al menos hasta que se dicte sentencia.

En el transcurso de la rueda de prensa, Caridad Navarro, presidenta de CONCAPA de Albacete y coordinadora del movimiento objetor a EpC en esta ciudad, ha resaltado que «este segundo auto judicial de Albacete tiene para los padres objetores un doble valor: por un lado, procede de otro Juzgado de lo Contencioso-Administrativo distinto del que dictaminó lo mismo dos semanas atrás; por otro, corresponde al procedimiento con mayor número de familias recurrentes de los que hasta ahora se han presentado en España, ya que afecta a un total de 52 niños».

Por su parte, José Luis Bazán, coordinador de la Asesoría Jurídica de PROFESIONALES POR LA ÉTICA y presente también en la rueda de prensa, ha manifestado que este Auto judicial se suma al casi un centenar de resoluciones judiciales que reconocen el derecho de los padres a objetar a Educación para la Ciudadanía y Educación Ético-Cívica (asignaturas del área de EpC).

Según Bazán, «los objetores se muestran muy esperanzados por el reconocimiento que la gran mayoría de los tribunales han realizado de su derecho a la objeción de conciencia, y esperan que continúen las sentencias favorables en los cientos de demandas presentadas en prácticamente toda España».

Entre los fallos judiciales que amparan a los objetores al área de EpC se encuentran, según fuentes de PROFESIONALES POR LA ÉTICA, 38 sentencias y 60 autos judiciales que amparan el derecho fundamental de los padres a objetar, por razones de conciencia a un conjunto de asignaturas que pretende formar la conciencia moral de sus hijos. Las sentencias favorables han sido dictadas por los Tribunales Superiores de Justicia de Andalucía y La Rioja, mientras que los Autos favorables proceden del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía y de varios Juzgados de lo Contencioso-Administrativo (Huesca nº 1, Zaragoza nº 5, Albacete, etc). A estos fallos deben sumarse cerca de 40 sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Asturias que reconocen el derecho a la objeción de conciencia de los padres pero que estiman falta de prueba en los procedimientos.

En conjunto, la objeción de los padres españoles a EpC, según fuentes oficiales de la Abogacía General del Estado, ha dado lugar a 500 recursos judiciales. Las sentencias y otras medidas favorables a los objetores son, a esta fecha, las siguientes:

· 14 sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía.
· 23 sentencias del Tribunal Superior de Justicia de La Rioja.
· 70 Autos del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía admitiendo medidas cautelares.
· 3 Autos de juzgados de Aragón admitiendo medidas cautelares.
· 2 Autos de juzgados de lo Contencioso-Administrativo de Albacete. (Uno de los Autos concede medidas cautelares a 52 objetores a EpC).

A esta fecha, los objetores a EpC ascienden en España a 45 376. Castilla-La Mancha (9 049 objetores) es la segunda Comunidad en número de objetore

¿PACTO OCULTO FERE-GOBIERNO SOBRE CIUDADANIA?

14.09.08 @ 22:45:00. Archivado en Sociedad

40 entidades preguntan a FERE si ha pactado con Zapatero sobre las polémicas asignaturas

40 entidades y plataformas de padres objetores a Educación para la Ciudadanía (EpC) han escrito una carta a Manuel de Castro, Secretario General de FERE (Federación Española de Religiosos de la Enseñanza) para preguntarle acerca del pacto que, según la prensa nacional del pasado 2 de agosto, ha suscrito con el Gobierno sobre las asignaturas que conforman EpC.Según la versión publicada, en el transcurso de la entrevista mantenida por el presidente de Gobierno y el presidente de la Conferencia Episcopal Española se habló de la asignatura Educación para la Ciudadanía. Sobre ésta, y ante la sugerencia del cardenal Rouco de modificar algunos de sus contenidos, Rodríguez Zapatero afirmó (siempre según la crónica periodística) que «existe un acuerdo cerrado sobre esta asignatura (Educación para la Ciudadanía) con la Federación Española de Religiosos de la Enseñanza (FERE)».

Al leer la noticia, un buen número de padres objetores a EpC se mostraron extrañados. Por este motivo, a la vuelta del verano y de cara al curso que se inicia estos días, se han dirigido a FERE para interesarse por el asunto.

Textualmente, las plataformas y asociaciones objetoras, solicitan a Manuel de Castro, «en aras de la debida transparencia en un asunto de tanta trascendencia para el conjunto de la comunidad educativa española», que confirme o desmienta si ese pacto se ha producido. Además, la carta incluye la siguiente petición: «si ese pacto se ha producido, le rogaríamos nos indicase si los padres de alumnos de los colegios adscritos a FERE-CECA (Federación de Religiosos de la Enseñanza y Confederación Española de Escuelas Católicas) tienen conocimiento del mismo. Finalmente, le agradeceríamos nos indicara en qué medida afecta este acuerdo a los padres que han objetado (o piensan hacerlo) a la asignatura Educación para la Ciudadanía».

Fuentes del movimiento objetor frente a EpC han destacado que este pacto, caso de existir, explicaría las contradicciones y ambigüedades que FERE viene manteniendo en relación con el desarrollo e implantación de la asignatura. Una ambigüedad que le ha llevado a «reinterpretar» (a través de sus circulares a los centros afiliados), las notas oficiales de la Conferencia Episcopal Española, que ha rechazado abiertamente el desarrollo realizado por el Gobierno de EpC. Los obispos se vieron obligados a aclarar a los titulares de los centros, mediante carta de 19 de mayo de 2007, las interpretaciones incorrectas de sus notas realizadas en las circulares de la FERE.

Del mismo modo, los padres objetores denuncian la habitual presencia en las jornadas de formación sobre EpC de autores como José Antonio Marina y Carmen Pellicer. los más comprometidos con la imposición obligatoria de la asignatura. Los objetores también se muestran molestos por la beligerancia que los responsables de muchos de los centros afiliados a FERE han mostrado hacia los padres que han presentado la objeción o que, simplemente, han pedido información sobre la nueva asignatura.

Con todo, las plataformas de padres objetores señalan que la resistencia de los centros a informar a los padres va siendo vencida por los presión de los propios padres, que ya han conseguido organizar charlas informativas en algunos de los colegios más emblemáticos de la referida patronal, como son Nuestra Señora del Pilar, San Agustín, Jesús María y Sagrada Familia de Madrid, San Agustín de Valdepeñas, de Ciudad Real, Nuestra Señora del Pilar, de Soria, Hermanos Maristas, de Segovia, etc.

Finalmente y a pesar de la aparente complicidad de la actual cúpula de la FERE con la imposición de EpC, existen ya registradas un buen número de objeciones en sus centros. Un caso significativo es el del Colegio San José de Cluny, de Pozuelo de Alarcón, Madrid, donde se han registrado más de 400 0bjeciones. En tres colegios de FERE de Ciudad Real, se señala desde la plataforma de padres de esta provincia, se han presentado ya más de 200 objeciones. Se trata de los colegios de marianistas, salesianos e Hijas de la Caridad.

ENTIDADES QUE HAN ESCRITO A FERE:

EPC?...ARAGÓN VA SER QUE NO!,CANTABRIA: EDUCACIÓN Y LIBERTAD FORO CIUDAD REAL EN LIBERTAD PLATAFORMA DE PADRES POR EL RESPETO Y LA LIBERTAD EN LA EDUCACION ¿XQ te callas? SORIA EDUCA EN LIBERTAD SALAMANCA EDUCA EN LIBERTAD PADRES POR LA LIBERTAD VALLADOLIDLEON EDUCA EN LIBERTAD CARTAGENA POR LA LIBERTAD DE EDUCACIÓNLA RIOJA EDUCA EN LIBERTAD PADRES EN ACCIÓN (Madrid-Fuencarral) PLATAFORMA DE ABUELOS POR LA FAMILIA PLATAFORMA DE MADRES POR LA LIBERTAD DE EDUCACIÓN VALENCIA EDUCA EN LIBERTAD (VAEL) FERROLANOS POR LA LIBERTAD DE EDUCACIÓN TOLEDO EDUCA EN LIBERTAD BURGOS EDUCA EN LIBERTAD CÓRDOBA EDUCA EN LIBERTAD PLATAFORMA DE PADRES OBJETORES ISLEÑOS JAÉN EDUCA EN LIBERTAD SEGOVIA POR UNA EDUCACIÓN EN LIBERTAD PLATAFORMA LIBERTAD PARA OBJETAR SIERRA NOROESTE DE MADRID GUADALAJARA EDUCA EN LIBERTAD PALENCIA EDUCA EN LIBERTAD TENERIFE EDUCA EN LIBERTAD ZAMORA EDUCA EN LIBETRAD -27PUNTO3-LOS PADRES DECIDIMOS - MADRID PROFESIONALES POR LA ÉTICA FORO DE LAICOS DE ASIDONIA EDUCACIÓN Y PERSONA FORO ESPAÑOL DE LA FAMILIA DE CUENCA ASOCIACIÓN FAMILIAR VIGUESA IPF BALEARES PLATAFORMA OSUNA POR TU LIBERTAD PLATAFORMA NI UN PASO ATRÁS, SEVILLA.RIVAS, LIBRES PARA EDUCAR, MADRID.PLATAFORMA JULIO GÓMEZ PASTRANA, FAMILIAS OBJETORAS DE EL PUERTO CADIZ EDUCA EN LIBERTAD NAVARRA EDUCA EN LIBERTAD PLATAFORMA MALAGUEÑA EDUCACIÓN Y LIBERTAD PLATAFORMA "EPC, NO GRACIAS" DE ARANJUEZ

Para cuando objete usted, señor Rajoy

07.09.08 @ 12:10:27. Archivado en España

En la entrevista publicada el pasado domingo en El País, Mariano Rajoy, presidente del Partido Popular, declara entender perfectamente las motivaciones de los objetores de conciencia a Educación para la Ciudadanía, pero incluso va más allá. Entiende que en el caso de EpC sí está justificado objetar, que le importa la educación de sus hijos y "hay cosas que no me gustan. Y si puedo objetar, porque es un derecho que existe y que me asiste, lo voy a hacer".

¡Bienvenido al club, Don Mariano! Ya somos más de 44.000 los objetores conocidos a dicha asignatura, porque en efecto porque nos importan nuestros hijos, y en efecto por que EpC no nos gusta. Y no nos gusta porque pretende formar la conciencia moral de nuestros hijos, porque se articula como un conjunto de cuatro asignaturas adoctrinadoras que imponen obligatoriamente una concepción de la vida, de la sociedad, de la familia, de los valores, con la que no estamos de acuerdo.

Pero ándese con cuidado, don Mariano. Dado que desconozco dónde estudian sus hijos, me veo en la obligación de hacerle algunas advertencias. Si están escolarizados en Andalucía o Galicia, o en cualquiera de las comunidades autónomas actualmente gobernadas por el PSOE, dé usted por seguro que su hijo será suspendido. Probablemente no tenga consecuencias, porque la LOGSE y la LOE permiten pasar con varios suspensos, e incluso obtener el título de graduado escolar al final de la ESO. Pero es desagradable tener que explicar al hijo que de ese suspenso (y no de otros) hay que estar orgulloso. El problema es que a veces no se conformarán con suspenderle, sabe usted: en Andalucía algún cargo público y la propia CEAPA piden pena de cárcel para usted, en Cataluña incluso alguno sugiere que es usted un rebelde civil, en Aragón o Extremadura llamarán a su hijo "dogmático intransigente" y le prohibirán hablar en la tutoría "por ser católico" (declaraciones y hechos reales, no es ficción). He de comentarle, Don Mariano, que en Galicia, Castilla-La Mancha y Andalucía está habiendo una valiente y comprometida labor del PP en su labor opositora, denunciando en los correspondientes parlamentos regionales el carácter adoctrinador de la asignatura y apoyando a los padres.

Si están escolarizados en La Rioja, estése tranquilo porque el Gobierno autonómico del Partido Popular acaba de comunicar a los padres que tienen derecho a objetar en conciencia y que sus hijos no serán obligados a entrar ni serán suspendidos, mientras dependa de su administración hasta sentencia en firme del Tribunal Supremo.

Pero si están escolarizados en la Comunidad Valenciana, debería pedir explicaciones a su compañero de partido Font de Mora, consejero de Educación, porque yo no estoy seguro de entenderle. En principio se ha articulado una "Opción B", aunque sólo para 2º de ESO, con lo que su hijo estará vendido en los demás cursos; aunque no, porque puede hacer un trabajo; pero sí, porque está recurrido en el Tribunal Superior de Justicia de la comunidad; aunque no, porque se impartirá en inglés y no se enterará de nada; pero sí, porque muchos centros y profesores se han negado a impartirla en esa lengua y las editoriales a publicar los textos; aunque no, porque la Opción B ha sido suspendida por el máximo tribunal valenciano, por lo que Font de Mora dice ahora que suspenderán; en fin, un lío. Le recomiendo, por tanto, que su hijo objete y no asista a ninguna clase de EpC en ninguna de sus opciones ni lenguas: así no correrá riesgo de adoctrinamiento, que es de lo que se trata.

Si está escolarizado en Castilla y León, sepa usted que el consejero de Educación (del Partido Popular), el señor Mateos, le entiende y le respeta, pero comunica a los centros que le suspendan oportunamente. Es lo que tiene el cariño de los cobardes. Mantiene que ellos han adaptado los contenidos, pero oculta que han sido recurridos por el Ministerio, precisamente por pulir los contenidos ideológicos, no siendo competencia autonómica. Y ¡cuidado!, si presentó usted su objeción a lo largo del año pasado, le habrán hecho un requerimiento durante este verano, estando usted de vacaciones en Pontevedra, para que se le pasen los plazos para recurrir y dejarle vendido. Lo que le habrán requerido es que justifique que su hijo es suyo (sí, no se ría, no es una ofensa a su señora) y que está escolarizado en el centro donde objeta. Vamos, es como si para empadronarse le piden a uno copia del padrón. ¡Tiene bemoles! Ese tipo de artimaña la vimos el verano pasado en Castilla-La Mancha y Andalucía, y evidentemente no se sostuvo.

Algo similar le ocurre si su niño estudia en Navarra: el consejero le quiere y le aprecia, y hasta objetaría como usted, pero le deja vendido ante los leones para que "pierda" usted sólo la batalla. Tenga usted por seguro que rechazarán su objeción y tendrá que acudir a la vía judicial, como en el resto de los casos.

Si está escolarizado en Madrid o Murcia, mantenga su objeción. La consejería correspondiente le apoya, le comprende, le dice que no se preocupe que no le obligarán a entrar en clase ni será evaluado. De hecho acaba de confirmarlo la consejera doña Lucía Figar, en consonancia con lo ya declarado por doña Esperanza Aguirre, presidenta autonómica. Parece que admitirán su objeción como en La Rioja y darán la debida atención a su hijo. Pero de las palabras a los hechos hay aún algo de distancia, porque así llevamos un año y... nos siguen comprendiendo. Aguante un poco que con suerte de aquí a que empiece el curso tal vez se lo comuniquen convenientemente en orden, circular o decreto a los centros, y entonces su Consejería de Educación se habrá posicionado en defensa de los derechos de conciencia y de la libertad ideológica y de educación. Pero por ahora, aguante su objeción, don Mariano, y que su hijo no entre en clase.

Poco más le puedo decir. Esté usted tranquilo y tranquilice a su señora de mi parte, que llevamos casi 40 sentencias y muchos más autos, en su mayoría de medidas cautelares, que nos dan la razón en Andalucía, en Castilla La Mancha, en Aragón, en La Rioja e incluso en Asturias.

Por último, no quiero dejar de advertirle que no se crea que va a recibir más apoyo moral si su hijo está en un centro privado o concertado, o de ideario católico. Por desgracia, no es necesariamente así, los padres nos hemos quedado muy solos en esta batalla por nuestra libertad y por el alma de nuestros hijos. De hecho, en muchos centros adscritos a FERE (Federación Española de Religiosos de la Enseñanza) le invitarán a declinar la objeción, la guardarán en el cajón sin cursarla, le amenazarán con el suspenso y la no titulación (algo que como ya le he dicho es falso en Primaria y Secundaria) y le invitarán a sacar a sus niños del centro por estar objetando al ideario, ya que supuestamente van a adaptar la asignatura al mismo, no sabemos en virtud de qué derecho, cuando en realidad ni a las autonomías les está permitido, y tendrían que hacerlo contra las amenazas de sindicatos y cuerpo de inspectores. Si su hijo está escolarizado en un centro religioso católico, es posible que intenten obligar a su hijo a entrar (vulnerando su derecho y deber como padre), que le pongan de cara a la pared (como algún centro de Valladolid o Cáceres) y que le llamen de todo.

Don Mariano, mucho ánimo. Esta es una lucha dura, pero parte del trabajo está ya hecho. Y no está usted sólo, somos ya muchos los padres, agrupados en casi 60 plataformas, y multitud de instituciones de la sociedad civil como Profesionales por la Ética, los que estamos comprometidos en esta tarea tan hermosa. Si tiene usted algún problema como los referidos (con su centro, con el profesor o con la administración) no dude en acudir a la red de abogados y procuradores que de manera generosa y desinteresada hemos articulado por toda España.

¡Adelante, Don Mariano, y ni un paso atrás en la defensa de la libertad de educación! Nos jugamos mucho.

Fabián Fernández de Alarcón es secretario general de Profesionales por la Ética.