Un estudio de la OCDE llamado “Informe internacional de enseñanza y aprendizaje” (TALIS, en sus siglas en inglés) informa de que uno de cada cuatro profesores pierde al menos un 30% de las clases en tareas administrativas o en lidiar con los alumnos que interrumpen las clases con sus charlas y sus molestias. Los docentes españoles de secundaria están entre los más molestos con el ambiente de sus clases. En general, los profesores pierden un 13% del tiempo de clase manteniendo el orden, pero en Brasil y Malasia el porcentaje crece hasta el 17%. Sin embargo, en Bulgaria, Estonia, Lituania y Polonia la cifra baja a menos del 10%. En España, el porcentaje se acerca a los más altos: el 16%.
Treinta años de docencia llevo a las espaldas. Treinta años cargados de experiencias en muy diversos destinos con distintos alumnos y distintas leyes educativas, siempre tan cambiantes. Siempre he preferido creerme maestro más que profesor. El maestro educa y el profesor enseña, el maestro trasmite habitualmente valores, el profesor trasmite fundamentalmente conocimientos. Ambas tareas son muy diferentes aunque deben ser complementarias. En conjunto dan lugar a uno de los actos humanos más hermosos que se pueden imaginar, la Educación.
Sin embargo a veces uno se pregunta cómo pueden los legisladores hacer tan difícil una tarea que debería ser sencilla. Creo que hay una pregunta clave que aún no hemos resuelto: ¿Qué valores debe trasmitir la escuela, fundamentalmente la pública, cuando vivimos en una sociedad tan abierta, tan plural, que admite tan amplia disparidad de valores, cuando todo, o casi todo, vale?
Sin un acuerdo general de la sociedad sobre qué valores queremos trasmitir a nuestros hijos la educación terminará siendo un acto heroico y educar será más arriesgado que practicar el funambulismo. Si la sociedad no ha alcanzado (en realidad ya lo tenía pero lo ha perdido) un acuerdo sobre la conveniencia de exigir determinado esfuerzo a los chavales para aprobar y pasar de curso, si la sociedad no ha alcanzado un acuerdo sobre la conveniencia de exigir respeto a padres, maestros, mayores y autoridades en general, si la sociedad no ha alcanzado un acuerdo sobre valores tan básicos y elementales cómo éstos, ¿qué debe pensar un maestro/pedagogo/profesor cada mañana al ponerse enfrente de un grupo de adolescentes o preadolescentes?
Hace quince días recibía por correo un chiste de dos viñetas. En la primera aparecían reunidos los padres, el maestro y el alumno, observando las notas. En ella los padres interrogaban con cara de ogros al niño “¿Se puede saber qué significan estas notas?” Pueden ustedes imaginarse la cara del niño.
En la segunda viñeta se reproducía exactamente la misma situación con los mismos protagonistas, padres, niño y profesor. Pero en esta viñeta los padres interrogaban con cara de ogros al profesor: “¿Se puede saber qué significan estas notas?” Pueden ustedes imaginarse la cara del niño. Cierto, cierto, cierto, no era más que un chiste… que marca las dudas sobre los valores de nuestra sociedad.
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Me gustaría que se hiciera un referendum sobre, educación y aborto, más de uno iba a sorprenderse, hay muchisima gente que no está de acuerdo con el "compadreo", los primeros, los maestros.
Decepcionada, usted me habla de un mundo ideal, un mundo que ya no existe, un mundo en el que esos valores se han trasformado en otros, por ejemplo..., esto... ah, sí, el compadreo, que es un valor muy en alza y muy acorde con estos tiempos calamitosos que vivimos. Pero también le digo desde dentro de las instituciones de la enseñanza que, ¡¡¡ah, cuántas veces tenemos la culpa los profesores y maestros!!!
Pero olvídese de dar un giro a la educación. España no quiere eso, eso es facha, retrógrado, cavernícola y otras cosas peores. España es progre y quiere... compadreo.
Lo sé, por eso digo que no me gusta este "libertinaje", empezando por el tuteo y el compadreo con un profesor. Un niño no puede hablar de tú a una persona mayor que él que encima es el que le está formando o si lo hace que sea con educación.
No me gusta esta forma tan "progre" de enseñar, antes habia respeto, tengo un familiar que ha dejado la enseñanza pública y se ha ido a un colegio de discapacitados, dice que ellos se comportan mejor.
A eso estamos llegando, o reformamos la educación y damos un giro a los valores o nos vamos al garete, porque esto es insoportable.
Decepcionada, por ponerle un ejemplo: "¿Respeto? ¿A quién, a ti? ¿Porque seas profesor? Oye, que todos somos iguales, ¿qué te has creído?
Estas expresiones son inventadas esta vez (no como la anterior, que es auténtica) pero le aseguro que muchas veces las cosas son así.
Decepcionada.... de padres de mis alumnos me lo sé todo... después de treinta años y muchos destinos. Los hay de todos los tipos, pero los más irritantes son los que cuestionan al profesor por sistema, sin más.
Mis oídos han soportado impertérritamente: "Sí, ya sé que tú dirás que eso lo dice mi hijo, y que tú tendrás otra versión, pero ¿por qué iba a creerte a ti?"
Respecto a que valores, hay muchos, respeto al prójimo para mi es el fundamental, normas de convivencia basicas, respeto a la vida, la naturaleza,la familia, no se, hay tantos, yo he intentado transmitir los que me enseñaron mi familia, profesores y la vida misma, la educación de un hijo es un ir corrigiendo su manera de comportarse día a día sin que se de cuenta de lo que estás haciendo.
No me gustan los valores que les están inculcando actualmente, esto no es libertad, es libertinaje.
Por suerte, no todos los padres pensamos así, los que aquí escribimos, creo, estamos en la misma onda, la carencia de valores (según mi criterio) destruye al hombre.
Decepcionada, cierto en lo de los padres, son los que deben educar a sus hijos. Pero la escuela también, el problema está en qué valores trasmitir si entre los padres se acepta casi cualquier valor.
Fidel, totalmente de acuerdo con Vd. por eso llevé a mis hijos a un colegio privado, donde, aparte de enseñar "COMO DIOS MANDA", educan, que pena de enseñanza pública y que gran esfuerzo el de los maestros, intentando sacar algo bueno de todo lo malo.
Vivo en Catalunya, y es cierto que están mas que obsesionados con el idioma, buenos profesores no han conseguido plaza por culpa de lo mismo.
Sr. Hoyos, creo que en casa se ha de educar a los hijos, me refiero a la forma de comportarse y los valores basicos y fundamentales para una buena convivencia, en el colegio se ha de enseñar, aunque si se refiere a educar abriendoles la mente a nuevos horizontes, haciendoles descubrir la lectura, la música, el afan de superación ¡ojala hubiera muchos profesores así!!!!
Fidel.-14,11.- Es cierto, se centran demasiado en la lengua pero la formación de contenido es pésima.
Con respecto al tema de foro, sólo sé una cosa el estress que debe producir dicho trabajo es tremendo. Aunque lo tengo claro, cojo a los padres el primer dia de su matriculación y les hago un test (a los padres), porque el niño debe venir con un mínimo formación en urbanidad (ya hablaremos de los valores), que no lo pasan, les devuelvo al niño para que se lo enseñen hasta el año siguiente. Es tremendo como es posible que los padres NO SEPAN educar con unos mínimos a los crios, con toda naturalidad.
Tengo un programa que me regaló mi hija, que pensé ¡que invento! para organizar y decorar la casa...las ventanas las dejé en el prao y los puntos de luz de la vivienda me recordaron a ésas luces que ponían cuando se acercaban los bombarderos de los alemanes en las películas. Salían por todas partes de la casa, pensé mejor no me meto hacer de arquitecto.
Ay, Llanos, si usted supiera mis limitaciones en materia internética!!!!! Menos mal que esto de los blogs sólo es copiar y pegar lo que has escrito antes... Si yo tuviera que vérmelas con bytes y megahiperbytes!!!
Ah, y "darle" al botón de "aceptar"
Esta mañana quedé loca con una amiga enseñándole informática, para escribir un curriculum, describe las direcciones como abajo le indico...¡con éso ya le he dicho todo! le pedí los correos electrónicos de las Empresas que quería enviar dichos curris. y me trae las pag. Web...Aqui tienes las direcciones de los "guepes" que me pediste los tengo todos, ES SIMPÁTICA A MÁS NO PODER.
Pues yo me había ido al blog de otro Fernández, que toca el mismo tema
Se llama Pedro Fernández Barbadillo, y de futbol poco tocan, además no tengo ni idea, ni si es bueno el remate incluida patada al contrincante etc., la dirección está mirando en la pantalla a mano derecha, metido en un rectangulo, y dentro de él su fotografia, justo encima de Manuel MOrales empezando por el final, es fácil Sr. Hoyos lo estoy viendo mientras le escribo (no me pida más porque bastantes indicaciones le doy)
Creoque ya he pillado el foro del que me habla, Llanos, pero... bueno, tampoco le doy importancia, hablan de fútbol!!!!!
Amigo Torras, dele mi pésame a su mujer... Bueno, quiero decir que es mala profesión la nuestra en estos tiempos en los que ls valores de la sociedad son tan inestables. y si encima le obligan a uno a ejercer pensando en el vehículo (la lengua) más que en lo que se comunica.... Tiene que pelear con chavales, padres, Administración y el idioma. Ah, además la nuestra es de las profesiones más cainitas, no sé cómo estarán las cosas por allá en este terreno....
Me dedicaré a escribir un rato y a programar lo escrito para que salga mañana a... ¿qué hora es la mejor, con más visitantes en Periodista Digital? Pongamos las ocho treinta y cinco, por poner una hora cualquiera
Ando liado en casa, luego contesto. Necesito un ratito, porfa....
Digame, Llanos, si es posible, la dirección de ese blog de Fernández
Es tremendo el Sr. Fernández, va de ...con El llegó el escándalo, y se lia las de San Quintín en su foro.
Que solito está hoy el foro, luego entro que estoy con la cena, bien interesante el tema Sr. Hoyos, pero me quedé en el blog de su vecino Sr. Fernández y me calenté un poco, por cierto ya ve la que le cae al Arzobispo Sistach (ver noticias) por criticar los contratos de los deportistas ¡pobre! debió escucharlo, y se dijo tiene razón el Sr. Hoyos vamos a echarle una manina con el artículo.
Pues que casualidad Don pedro,mi esposa es maestra y pedagoga,sin embargo debe ejercer de profesora en un cole de la Ciudad Condal.
Sume a todo lo que ha dicho en su post de hoy,el que la preocupacion maxima (por parte de la administracion Montilla Moriles ,buen vino) es el que la enseñanza sea en catalan ,con independencia del contenido (que es lo importante).El castellano (para mi español),queda relegado a una lengua importante como pueda ser el ingles (por cierto el año que viene una asignatura como minimo debera ser impartida en ingles).Estoy a favor del poliglotismo,pero creo que lo que prioriza es la calidad del contenido. Saludos
Jueves, 31 de mayo
Carlos Ruiz Miguel
Juan Fernandez Krohn
Vicente Torres
Vicente A. C. M.
Manuel Molares do Val
Pedro Fernández Barbadillo
José Pómez
Antonio Cabrera
Francisco Rubiales
Raúl González Zorrilla
Rufino Soriano Tena
Miguel Barrachina
Pedro de Hoyos
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