Interdisciplinariedad

27.07.09 @ 00:11:54. Archivado en Innovación educativa

Si voy a exponer mis reflexiones relacionadas a la interdisciplinariedad, en primer lugar debo entender este término compuesto por el prefijo inter y la palabra disciplinariedad.

Por inter se puede entender como: un intercambio entre, combinación de o relación a través de. Para poder entender la disciplinariedad se tiene que revisar el concepto de disciplina relacionado educación, metódica e instruccional, para poder pensar sistemáticamente la realidad didáctica en la formación teórica-práctica sociocultural.

La disciplinariedad busca producir conocimiento a partir de cada especialidad académica para el crecimiento de los saberes. Cuando se combina con otras disciplinas conexas entre sí adquiere una dimensión múltiple que requiere nuevos enfoques metodológicos para explicar dicha integración y comprender la realidad científica-técnica-global.

Un ejemplo de una ciencia interdisciplinaria es la complejidad y su pensamiento complejo que se dedica al estudio de los procesos biológicos, físicos, químicos, humanos y sociales desde una perspectiva amplia acorde a los múltiples puntos de vista de las ciencias naturales y humanas.

Se trata de una perspectiva epistemológica que encuentra el origen del conocimiento en la integración de todas las corrientes científicas en un mismo sistema que promueva el conocimiento en el siglo veintiuno.

Quiere decir que la interdisciplinariedad sólo es posible a partir de saberes y competencias de cada una de las disciplinas (Ander-Egg, 1999). El Dr. Ezequiel Ander-Egg reconoce cuatro dimensiones inseparables: comunicación pública, intercambio histórico práctico, confrontación histórico disciplinar y estructural disciplinar.

De lo expuesto hasta aquí se puede entender la interdisciplinariedad como una manera de investigar y enfocar metodológicamente los problemas, las dificultades o las tareas relacionadas con la integración de conocimientos; su creación y difusión del aprendizaje.

Esta unidad del saber multidisciplinar forma un tejido complejo compuesto por varias disciplinas, lo que el Dr. Morin reconoce como el sentido de totalidad a través de las conexiones y relaciones entre los saberes en permanente cambio e intercambio lo que requiere de un enfoque globalizador e interdisciplinario.

De lo expuesto hasta aquí se puede pensar la interdisciplinariedad como una preocupación por superar los análisis fragmentarios desde los puntos de vista de cada disciplina hacia una comprensión global de un mismo tema desde diferentes puntos de vista.

La interdisciplinariedad plantea una cuestión integradora que desafía el paradigma de los planteamientos de cada disciplina en particular para presentar un modelo científico alternativo amplio que propone una forma colegiada de compartir la creación, difusión, utilización, aplicación y asimilación del conocimiento.

Comentarios:

Se muestran únicamente los últimos 40 comentarios de cada post.

Los comentarios para este post están cerrados.