28.06.08 @ 23:40:02. Archivado en Sobre el blog
Consejo Escolar de Estado, apóstata.
Se trata del órgano asesor del MEC, de más alto nivel, pero al igual que la sociedad actual, olvidando sus orígenes, pretende realizar un acto de apostasía, como acto de renuncia “expresa” de una determinada fe, y en este caso de la religión católica. Ya que para marchar de vacaciones solicita del Gobierno que elimine la clase de religión del horario lectivo.
El Consejo Escolar de Estado, paradójicamente tiene su sede en un edificio histórico con orígenes en el siglo XVII, en un noviciado de la Compañía de Jesús.
Como ahora desde luego vocaciones no hay, desde el mismo noviciado de los Jesuitas, se insta para relegar la clase de religión.
En 1835, el Gobierno de Mendizábal a través de se conocida Desamortización, sacó a los Jesuitas del edificio, y hoy, desde el edifico, se quiere sacar la “clase de religión del programa lectivo”.
Desde luego, no se que tienen los gobernantes de hoy en día, para actuar unos claramente en contra de la religión católica, (los herederos de los que quemaron iglesias y mataron curas) y los otros, aquellos que fueron bautizados, que han recibido los sacramentos y que ha estado siempre con los obispos, pero ahora dan la espalda a sus creencias.
La clase de religión, exige su dignidad, y pasa por estar inmersa en el horario lectivo, no por un derecho devenido y debido, que ya lo tiene, se trata de la demanda social, real y contra la que no se puede luchar, porque los padres queremos la clase de religión, queremos que nuestros hijos reciban formación en religión, con la dignidad que merece dentro del sistema lectivo.
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24.06.08 @ 20:05:53. Archivado en Sobre el blog
Eneriz, padrón y escolarización.
Parece que le ha cogido gusto a esto de arreglar la educación, el Sr. Eneriz, (Defensor del Pueblo de Navarra), y la verdad es que necesita de arreglos, de muchos arreglos, pero teniendo en cuenta a los que en ella están trabajando y a aquellos, los colegios que desempeñan su “encomiable” labor dedicándose a la educación de nuestros hijos, y de los suyos, pero no pudiendo exigir de ellos en momento alguno una “labor de inspección del padrón”. Hasta ahí podíamos llegar.
En su escrito publicado a través de la prensa local, se hace referencia a los que podemos calificar de “chascarrillos”, y esto, la educación de nuestros hijos es mucho más serio de lo que usted pretende considerar, y desgraciadamente no solo es usted, quien parece ser incapaz de dotar de la importancia que merece donde van a pasar nuestros hijos los próximos 18 años, de la etapa más importante de sus vidas.
Haciendo mención, a si el Consejero dijo, o dejo de decir, no hace sino degradar una Institución como la que preside, “Defensor del Pueblo de Navarra”; si como bien reconoce y sabe más que de sobra, la competencia en la gestión del padrón municipal, es una exclusiva de la Administración Local, ¿a que viene esta mención al Consejero y a ludiendo a lo que se atreve de calificar de “practicas fraudulentas”? .
Un Defensor del Pueblo de Navarra, no esta para “chascarrillos” de bodeguilla, ¿o denuncia o “se pone punto en boca”, no cabe alarmar a la población diciendo de posible, fraudes de ley, si no se aseveran.
En el Consejo Escolar de Navarra, al hilo de una polémica a solucionar sobre la zonificación, (problemática real y que preocupa a la sociedad), y ante unas denuncias falseadas, (más “txaskarrillos” de unas personas, instó al Presidente de este Consejo a solicitar al Consejero de Educación, para que informase de la situación, y con fecha de 5 de junio, así se hace, dejando patente, muy patente y de manera oficial, “que hasta ese momento, no constan denuncias en el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra sobre fraudes en esa línea, y además se hace constar la solicitud al Defensor del Pueblo de Navarra de las denuncias que en su poder puedan constar, y se contesta como problemas existentes a titulo de denuncia de índole general y no de lo que se plantea, fruto de “txaskarrillos”.
La seriedad de alguien que representa a una Institucuión con la del Defensor del Pueblo de Navarra, no puede quedar en entredicho por hacerse eco de “cotilleos”, callejeros, sino que debe de prestarse a la denuncia y no a sembrar él mismo el desconcierto social y fomentar la desprotección ante un sistema, del que el Defensor del Pueblo de Navarra debe de proteger al administrado.
Es otra negligencia, otro error ¿o se trata de caldear un ambiente que esta suficientemente caldeado?
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19.06.08 @ 22:55:00. Archivado en Sobre el blog
Sin precedentes, “cacerolada”.
Tradición argentina, que utilizan ahora sectores contestatarios contrarios al poder establecido, protesta sin provecho, desorden público.
Pero saben los que agitan elementos de ruido para que de su infructuosa protesta, muchas veces se dejan llevar por aquellos que promueven un ruido contestatario que tiene su origen en protestas que el pueblo alentado para por poderes determinados, protestaban en contra de los gobiernos progresistas que surgían en la América latina, pero hay quien incluso dice que la Central de Inteligencia Americana, la más conocida CIA, estaba detrás de las primeras caceroladas, por que pretendía seguir manteniendo el control de la América latina con regímenes dictatoriales de una determinada línea.
Cuando un pueblo protesta al estilo cacerola, no lo es dentro de un régimen democrático, ya que se trata de un sistema de protesta calificable de cobarde. Que en aquellos lugares donde nació, ante la oscuridad de la noche, ante el anonimato de los ruidos sin nombre, no cabía otro tipo de protesta.
Pero aquí en la España del siglo XXI, ¿no hay otro medio de protesta?, ¿no hay otro medio de demostrar la intención de los ciudadanos?, pues yo creo que sí; que si, que las urnas son tan validas como la mejor de las cazuelas, y no solo mejor, sino mucho más valida y valiente.
Solo los que no respetan a los demás a los que no tenemos miedo a dar la cara, se esconden detrás de la cazuela.
El alcalde de los pueblos de hoy tiene las puertas abiertas, por que no prueban a hablar con él en un animo de cordialidad y de explicaciones, nadie cierra la puerta cunado se va con la cara por delante y con el respeto de que impedir por impedir no lleva a ningún lado.
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19.06.08 @ 22:54:30. Archivado en Sobre el blog
Sin precedentes, “cacerolada”.
Tradición argentina, que utilizan ahora sectores contestatarios contrarios al poder establecido, protesta sin provecho, desorden público.
Pero saben los que agitan elementos de ruido para que de su infructuosa protesta, muchas veces se dejan llevar por aquellos que promueven un ruido contestatario que tiene su origen en protestas que el pueblo alentado para por poderes determinados, protestaban en contra de los gobiernos progresistas que surgían en la América latina, pero hay quien incluso dice que la Central de Inteligencia Americana, la más conocida CIA, estaba detrás de las primeras caceroladas, por que pretendía seguir manteniendo el control de la América latina con regímenes dictatoriales de una determinada línea.
Cuando un pueblo protesta al estilo cacerola, no lo es dentro de un régimen democrático, ya que se trata de un sistema de protesta calificable de cobarde. Que en aquellos lugares donde nació, ante la oscuridad de la noche, ante el anonimato de los ruidos sin nombre, no cabía otro tipo de protesta.
Pero aquí en la España del siglo XXI, ¿no hay otro medio de protesta?, ¿no hay otro medio de demostrar la intención de los ciudadanos?, pues yo creo que sí; que si, que las urnas son tan validas como la mejor de las cazuelas, y no solo mejor, sino mucho más valida y valiente.
Solo los que no respetan a los demás a los que no tenemos miedo a dar la cara, se esconden detrás de la cazuela.
El alcalde de los pueblos de hoy tiene las puertas abiertas, por que no prueban a hablar con él en un animo de cordialidad y de explicaciones, nadie cierra la puerta cunado se va con la cara por delante y con el respeto de que impedir por impedir no lleva a ningún lado.
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17.06.08 @ 23:40:05. Archivado en Sobre el blog
¿Que pasa con Mendive?
El ayuntamiento de Barañain esta revuelto, el río que rodea este término, que contornea el municipio lleva las aguas turbulentas, muy turbulentas. La población, parte de la población se revuelve, pero no podemos olvidar que representa a casi la mitad de la población, diez de los veintiún concejales forman equipo con él, con Mendive, con el Alcalde.
¿Con un Ayuntamiento sin dinero, se pueden tener “Fiestas”?, con un Ayuntamiento sin dinero, ¿se pueden arreglar las calles?, con Ayuntamiento sin dinero, ¿qué se puede hacer?, pues fácil no es, ero algo, lo que se dice algo.
Dejar un pueblo sin Fiestas, José, es “jodido”, dejar un pueblo sin subvenciones para actividades culturales y de ocio, es “muy jodido”; la pulcritud de gestión, la acertada gestión para intentar arreglar los que unos y otros han estropeado durante los años en los que debías de haber sido alcalde, no es fácil, más bien es muy difícil.
Pero de ahí a dejar un pueblo con las Fiestas recortadas, “pues va a ser que no”, a poco más de dos meses de haber recuperado lo que siempre habías merecido, la alcaldía de Barañain, el tema puede ser candente, puede terminar por ponerse rusiente, demasiado rusiente, y ¿que más quieren los rojos?.
Una vez pisada la cima, bajar es complicado, y si caes vas hasta abajo. Los votos de las últimas elecciones han sido tan altos, que nadie podría igualarlos, por eso mismo, de no pisar con exquisita cautela, nunca podrán igualarse ni por el mismo equipo.
Hay cosas más complicadas o que tengan más repercusiones que meter un elefante en una cacharrería, y puede ser intentar ordenar en dos días aquello que ha sido revuelto durante años.
Cuidado, con todos en contra no es fácil mantener el tipo, el hierro rusiente en el agua turbulenta no conseguirá un temple adecuado.
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16.06.08 @ 23:16:59. Archivado en Sobre el blog
A buenas horas Cabrera.
A buenas horas mangas verdes, la Ministra Cabrera, si, si la de educación, cuando inauguraba la Conferencia de la Red Europea de Consejos Escolares pidió la "participación activa de toda la sociedad" para la mejora del sistema educativo, ya que, según señaló, "nos jugamos el futuro".
Y digo que a buenas horas, porque siempre se lo hemos pedido, padres, profesores, administración y alumnos, por su puesto, alumnos, todos tienen mucho que decir, para que esto salga bien, y porsupuestísimo que nos jugamos el futuro. Pero eso ya lo sabemos, y desde luego, sabemos que no vamos por el camino más adecuado, de no poner remedio los resultados de los años venideros no van a ser mejor que los que hemos tenido hasta ahora, que como ya sabemos no son muy boyantes.
Los Consejos Escolares, desde los de Centro hasta en del Estado, son los órganos de participación ciudadana donde los agentes que trabajan en la educación tienen mucho que decir, son los que tienen “todo que decir”.
Miren, para los que no lo sepan, el Consejo Escolar del Centro, lo componen representantes de los profesores, de la dirección, de los alumnos, de los padres, del personal de administración y servicios, ¿quién puede dudar que ellos pueden decir aquello que es bueno para la sociedad educativa?
Es por ahí, por donde el ejecutivo debería empezar a la hora de prepara una norma de repercusión educativa, por consultar con el consejo escolar, y no hacer al revés, que primero se dicta la norma y luego a titulo consultivo no vinculante, se pasa el trámite de someterla al Consejo Escolar.
Pero estamos de enhorabuena, la Ministra Cabrera, si, si la de educación se ha dado cuenta que es cosa de la sociedad en pleno la que debe de colaborar en la educación, !!!que nos jugamos el futuro¡¡
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14.06.08 @ 23:50:27. Archivado en Sobre el blog
Empadronarse en Álava
¿Quien está dispuesto a empadronarse en Álava para poder votar en contra a Ibarretxe y su “legitimo” refrendo?
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13.06.08 @ 23:08:16. Archivado en Sobre el blog
La Tribunala Suprema
Ahora, en tiempos de nuevos ministerios como los de “igual – da”, no s vienen los tribunales y las tribunalas a dar la nota y establecer algo tan excluyente como que las Comunidades Autónomas, podrán retirar los conciertos.
¿Eso es “libertad”?, eso lo que es sectario, excluyente, y totalitario. Estos de la teoría de genero parecen desconocer la normativa vigente de carácter nacional, o de carácter internacional pero claro como lo que prima es la “estupidez” de pretender hacer igual al hombre y a la mujer,, pues así nos luce el pelo, o la pela,
El Articulo 2 de la Convención de la UNESCO relativa a la lucha contra las discriminaciones en materia de enseñanza que proclama que “no serán consideradas como constitutivas de discriminación: la creación o el mantenimiento de sistemas o establecimientos de enseñanza separados para los alumnos de sexo masculino y para los de sexo femenino, siempre que estos sistemas o establecimientos ofrezcan facilidades equivalentes de acceso a la enseñanza, dispongan de un personal docente igualmente calificado, así como de locales escolares y de un equipo de igual calidad y permitan seguir los mismos programas de estudio o programas equivalentes”.
Queda muy clarito, verdad que no hay razones jurídicas que avalen esta determinación, pero para nada se alude a razones pedagógicas, que son o por lo menos deberían de ser de las más tenidas en cuenta, y en estas hay que reconocer que no hay una sola idea con acierto pues unos apuestan por la educación diferenciada y otros por la mixta.
La cuestión es de libertad” y no de restricciones, todo depende de lo que cada cual quiera elegir para sus hijos, ¿es tan difícil?. Ahora bien, mientras exista esta espada de Damocles sobre las cabezas de los centros llamada concierto, no existirá la verdadera libertad, ¿quizás el cheque escolar? , en alguno de sus formatos mejorado, es lo más lógico, aunque sea cheque salido de la chequera.
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12.06.08 @ 22:32:09. Archivado en Sobre el blog
NABAI contra CONCAPA
http://videoteca.parlamento-navarra.es/Web/Reproductor?idfile=4267&idmarca=106210
En el Pleno de la Cámara del Parlamento de Navarra el parlamentario Ilmo. Sr. D Patxi Telletxea de la coalición de partidos Nafarroa Bai ante la pregunta sobre si el Consejero de Educación va a hacer cumplir la norma educativa vigente de la asignatura "Educación para la ciudadanía" en todos los centros educativos, presentada por el Ilmo. Sr. D. Patxi Telletxea Ezkurra.
En su intervención este electo Parlamentario tacha de “ultracatólicos” a aquellos que defendemos la libre elección de la educación que los padres quieren para sus hijos, de manera respetuosa hemos pretendido hacer valer siempre nuestros derechos como padres, y como primeros responsables de la educación de nuestros hijos e hijas, queremos ejercer nuestros derechos y obligaciones, y no que el Estado de manos de representantes públicos que con afirmaciones como estas, desprestigian esa figura tan digna de Parlamentario.
Somos conscientes, al menos nosotros, de que la educación de nuestros hijos es una obligación, tanto como un derecho. Por ello queremos que se nos deje ejercer ese derecho, y el Estado como “garante , su papel comienza y termina en la exigencia de cumplimiento de esa obligación, que no le corresponde sino que es exclusiva de los padres.
Como ciudadanos que somos, aunque en nuestros tiempos no nos educaron en “E p C”, nunca trataremos de “ultras” a quien no lo es, y si para ser católico de verdad, hay que ser así calificado, pues “quede usted con dios”, D Patxi Telletxea, que si merece la pena esta preocupación de los padres para ocupar más de un debate en la Cámara, agradecidos estamos de que de su mano se trate más en profundidad el tema del adoctrinamiento, que a través de ella se pretende, pero ha de saber que defendemos en base a esa libertad, la educación de sus hijos, igual que la de todos, que estamos mucho más preocupados, como así lo hemos manifestado en repetidas ocasiones, por los niños y niñas de la escuela pública, de la que como bien ha dicho en Sr. Consejero, no cabe la adaptación al ideario de Centro.
Gracias a todos los colectivos que están verdaderamente preocupados por la educación, estamos consiguiendo algo que los padres de la E p C no soñaban, que es cuestionar un sistema educativo que sufre de carencias muy relevantes y que urge reparar contando con todos los agentes que interviene en el, y los padres son una baza no solo importante sino imprescindible.
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11.06.08 @ 23:16:58. Archivado en Sobre el blog
Por que ZP y sus demás no dan la cara.
Se descalabra el país, o lo que queda de él, y ni tan siquiera dan la cara para negociar o desnegociar con los perjudicados, o por lo menos implicados, porque gracias a su “acertadísima” gestión económica perjudicados somos todos.
Valga pensar en el temible Euribor, ¿A dónde va a llegar?; hay quien pide que se tomen medidas para no hundir a las familias. El paro, sube y sube sin parar, los empleos caen desaparecen y ni tan siquiera el empleo basura se mantiene; y para más de más ¿qué a ha hacer con los inmigrantes que ha permitido entrar y que no van a poder subsistir porque no tienen ni derecho a subsidio?.
El “ibex” cae y arrastra la bolsa, hace que la capitalidad de los ahorros se convierta en sueños efímeros, que nunca podrán ser alcanzados.
La Comisión Nacional del Mercado de Valores, da la espalda a los productos españoles, los tilda de tóxicos, porque sufren de la contaminación de las hipotecas.
Los sectores, motores de la economía española se han parado, mejor van marcha atrás y sin mucho remedio.
El IPC el más alto en 13 años, en índice interanual llega al 4.6% son datos del Instituto Nacional de Estadística, y ¿para ellos no pasa nada?.
El Ministro Solbes dice que los 400 euros, que saldrán de un Estado en bancarrota, solo son par los que paguen impuestos, ¿menos faltaría, no?.
Y a todo esto, no dan la cara, se esconden y pretenden convencer de que no pasa nada, que todo va bien, y la contrición se repliega por que quiere, como que los transportistas se dedican a parar el mundo por puro placer.
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08.06.08 @ 22:21:36. Archivado en Sobre el blog
Religión musulmana.
Pues ya era hora, ¿o es que no tienen derechos?, pero lo que es inconcebible, es que parece que se hace no por dotar de derechos a aquellos que llevaban tiempo pidiéndolo y no eran atendidos, sino que se conceden esos derechos para hacer daño a los demás.
Miren, les voy a contar una cosa, así como ahora que no se entera nadie; hace ya muchos meses, haciendo gala de mi osadía, me dirigí a una de las mezquitas que se encuentran en Pamplona con el animo de entablar contactos con la Comunidad musulmana presente en Navarra, y solicitar su ayuda a fin de impedir en la medida de lo posible que el Estado adoctrinase a nuestros hijos, católicos o musulmanes eliminando los valores de la religión y alienando por completo la decisión que los padres pudiésemos tomar para educar a nuestros hijos.
Pareció más que oportuna la idea a la Comunidad musulmana, que textualmente me manifestaba como estaban cansados de que su Dios, fuese tratado como la plastilina, y me explico, se refería a como los musulmanes mientras otros iban a clase de religión católica, ellos se iban a hacer plastilina.
Bien de esta manera la Comunidad musulmana, contó con el reconocimiento social, que va mereciendo por su presencia creciente en la sociedad Navarra.
Pero nunca hubiésemos pensado que el reconocimiento de esas clases de religión coincidiese con el ataque abierto a las clases de religión católica, un intento de eliminar la religión católica de las escuelas y colegios, coincide con el reconocimiento de las clases de religión musulmana.
Pues esto no tiene más que una explicación, y pasa por una disyuntiva clara, o se trata de una mofa desde el Departamento de Educación hacia las religiones, hacia todas las confesiones religiosas en general, y en concreto hacia la religión católica, (que es con la que han crecido todos ellos, y ahora parecen olvidar), o se trata de un ataque directo contra lo más interno del ser humano, que radica en su espiritualidad, y en concreto en la trascendencia divina que en su observancia espiritual llega a ser capaz de apreciar por la fe.
Pero no es malo, solo queremos, musulmanes y cristianos, que se respete la clase de religión, y no con una hora a la semana, sin con dos, sino con tres horas o más a la semana, pues a través de la religión es donde el hombre se ve impregnado de valores, que benefician a la sociedad en pleno, y créanme, que los valores de adoctrinamiento político, que no respetan el interior espiritual de la persona, no preparan un buen futuro para las personas, ni para la sociedad en pleno, incluido el departamento de Educación.
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04.06.08 @ 23:00:21. Archivado en Sobre el blog
Enériz, el Defensor del “pueblo”, y la E p C
¿Quien le ha dado vela en este entierro?, para tomar ahora posicionamiento en un proceso que como bien sabe, se encuentra “subiudice”, no solo en la Comunidad Foral de Navarra, si no en muchas otras CCAA.
Cuando podía haber dicho, “no dijo”, cuando puede influir, en decisiones que no le corresponden presenta una resolución que a saber, nadie le ha pedido. Y pretendiendo dictar doctrina por encima de la judicatura, presenta una serie de afirmaciones, que adolecen de base doctrinal, jurisprudencial y hasta moralmente pueden resultar insostenibles.
Que el problema de la asignatura de Educación para la Ciudadanía, y el derecho a la objeción de conciencia, o el derecho de los padres a elegir la educación para sus hijos, es un problema de ponderación de derechos que pueden entrar en seria colisión con otros, es patente, pero de ahí a afirmar que "no puede entenderse el derecho fundamental a la libertad ideológica y religiosa ni el derecho de los padres a que sus hijos reciban la educación acorde con sus convicciones como un medio de exención de una enseñanza obligatoria que promueva el respeto de principios democráticos y de los derechos y las libertades fundamentales", la verdad es que va un muy largo, larguísimo e infranqueable trecho.
Solo para que se entere, quien se supone que tiene la misión de defender al administrado frente a la ingerencia de los poderes públicos en la libertad de los mortales-, nadie pretende, ha pretendido, ni pretenderá, ser eximido de una enseñanza obligatoria, que es de recordar que se trata más de un derecho que de una obligación del sujeto, no solo de un requerimiento a cumplir. Lo que se ha establecido mediante la “objeción de conciencia” presentada por miles de padres de toda España, es respecto a unos determinados sistemas de evaluación y especto a unos contenidos que son inseparables de un contenido total de una asignatura que trata de enseñar los principios democráticos, y los derechos y las libertades fundamentales de la persona de manera partidista e impuesta, ¿es la imposición una libertad?.
Afirma, desde luego sin meditarse lo más mínimo, que el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones "no supone un pretendido derecho de los padres a disponer a su voluntad de los planes y de las materias de estudio"; Dios mío, no se trata de atrevimiento basado en ignorancia alguna, se trata de un ataque directo a la condición religiosa y moral de la persona, quien por supuesto, y no le quepa la menor duda, porque no lo digo yo, sino que es así recogido por reitera jurisprudencia de los Tribunales superiores de este Estado Español y de los Tribunales Internacionales que en foros de Derechos Fundamentales, son los que dictan las pautas, Sr. Defensor del “pueblo”.
Los padres no demandan, no demandamos poder establecer los planes de estudios, aunque ahora que lo dice igual es una cuestión a plantear seriamente, porque eso seria el ejercicio de un verdadero derecho de formación de nuestros hijos, y no un sometimiento a un interés general de adoctrinamiento partidista y sectario frente a determinadas confesiones religiosas y morales.
Es tan elocuente el Defensor del “pueblo”, como para afirmar que "Los padres no pueden decidir a qué asignaturas pueden asistir y a cuáles no sus hijos alegando, sin más, razones morales, religiosas, filosóficas, ideológicas, etc... pues ello haría inviable cualquier plan docente". ¿ A no, pues entonce que razones mueve a un padre, a una madre a proteger a sus hijos?, ¿no debería de ser la misma inquietud la que debería de mover al “ verdadero” Defensor del Pueblo a defender a quien se viese violentado en algo tan importante para el ser humano como es su más interna raíz religiosa, moral, filosófica e ideológica?.
¿Es algo el ser humano, si le quitamos su intima decisión, su intima opción en libertad, real y plena sobre su religiosidad, su moral y su ideología?
Y para más de lo mismo, se atreve el Defensor del “pueblo” a poner límites a la libertad religiosa. Pues hasta ahí hemos llegado. A mi este señor no me defiende, para esto dejo de ser “pueblo”, pero como eso parece ser imposible y quiero formar parte de un Pueblo con la dignidad que da el ejercicio de la libertad plena, basada en el respeto de las libertades de los demás y no poniendo límites a las libertades esenciales del ser humano. Pues la conclusión es clara y evidente, es el quien tiene que dejar de ser Defensor del Pueblo, al que lejos de salvaguardar sus Derechos se dedica a poner límites a los Derechos reconocidos históricamente.
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03.06.08 @ 23:30:09. Archivado en Sobre el blog
Tratamiento “victima”.
Pues no me parece, que quieren que les diga eso de tratar de “victima”, a los que se sienten amenazados, a los que van escoltados, pues no es lo mismo.
Fíjense, no hemos conseguido reponer y respetar como merecen el honor de las verdaderas victimas, de los que han visto perder un familiar, un amigo, un compañero, o ellos mismos dejaron su vida a manos de un gatillo asesino, a manos de una bomba preparada por el odio, por la sin razón, y vamos a ampliar el concepto e victima.
A nadie le cabe la menor duda que son sufridores de de una situación que no les es propicia, y que les impide vivir en libertad, que les impide desarrollar una vida “normal, pero también es verdad que por lo menos desarrollan su vida, “viven”.
¿Por que no somos considerados todos?, realmente la barbarie la sentimos todos, la sufrimos todos, pero unos más que otros, y considerar por victima del terrorismo a quien no lo es, no ayuda al respeto a aquellos que verdaderamente son victimas, de terror, del asesino de turno, del matón de gatillo traidor, de pasamontañas negro, de detonador que despierta el sufrimiento.
La iniciativa es loable para los que la han planteado, pero en este país, en esta España que empeñados en que algunos están empeñados en destrozar victimas podemos ser todos, por que quien más quien menos, se muere de vergüenza, cuando un vecino asesina a otro por odio de infundado, o simplemente por que pasaba por allí.
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02.06.08 @ 23:11:13. Archivado en Sobre el blog
Un ¡¡urra!! Por las adolescentes.
Es una maravilla la forma de pensar que las adolescentes han manifestado a través de las encuestas realizadas, han manifestado las jóvenes de la actualidad. Parece que por más que algunos se empeñen en destrozar los valores, los que luchamos por mantenerlos, los que educamos a las que hoy son jóvenes y adolescentes, y que no empeñamos en que se respete nuestro derecho a elegir la educación que queremos para nuestros hijos e hijas, pues parece que lo hemos hecho bien.
Nada menos que el 80 % considera que la FAMILIA, es lo más de lo más, lo primordial, lo principal, “lo más importante”, pero no cualquier unión de esas de que asemejan a familia, consideran la familia, llamada tradicional, la que es la “verdadera” la más importante, la que junta tres y hasta cuatro generaciones, esas son las boinitas, las que aglutinan la sabiduría, las que trasmiten el amor, las que dotan a las jóvenes de la necesaria estabilidad para que puedan lograr el éxito en los estudios, que para ellas importa tanto como el 64 %.
Y solo la mitad mentiría a sus padres, y solo lo harían ante la tesitura de tener que encubrir a una amiga, y son tan enamoradizas que se jugarían su vida por aquello que aman, por aquel al que quieren se dejarían morir, “que bonito”.
Pues insisto, “lo estamos haciendo bien”, cosa que me llena de orgullo porque era algo que me preocupaba, pero todo el gozo se puede quedar en un pozo, en un pozo muy oscuro, si no nos dejan seguir así, esa son las madres del futuro, pero las que vengan detrás ¿como serán? Si el ejemplo no cunde, si cuando dejen de ser adolescentes dejan de considerar a la familia como lo más importante porque la ilusión se esfuma y no se hace realidad, o no se quiere hacer por considerar más importante el éxito profesional, que el mejor éxito que puede existir en la vida, ser madre, ser madre de familia, ese es el verdadero éxito, y conste que no es nada fácil. La pena es que yo nunca podré experimentarlo, pero si apreciarlo en mi madre, en mi señora, y en mis hijas, algo de suerte me corresponde.
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01.06.08 @ 10:33:23. Archivado en Sobre el blog
Clases de religión, ¿y en Europa?.
En España tenemos la polémica en alza, como no los que no quieren respeto
para los católicos, se empeñan en atacar por todos los flancos y
escondidos en un falso estado aconfesional, lo tachan de laicista
considerando en su confusionismo, que no es de ninguna confesional pero es
el propio laicismo el que convertido en religión ataca con ansia
competitiva contra las demás confesiones religiosas.
Ya dijo el filósofo que Europa se construye sobre la base de cuatro
fundamentos: la filosofía griega, el Derecho romano, la religión cristiana
y la ciencia moderna, de hecho no hay Europa sin el aliento espiritual y
cultural que durante siglos ha proporcionado el Cristianismo. Todos los
intérpretes de la realidad histórica de la vieja Europa coinciden en que
el continente está impregnado desde su raíz por la religión común.
El cristianismo, muy en contra de lo que algunos ahora quieren presentar,
es una de las confesiones religiosa, más respetuosas con las demás de
echo, la Europa cristiana se preocupó de mantener su vigencia mediante la
conservación y transmisión de las teorías de Aristóteles y Virgilio, que
llegan hasta nosotros porque los cristianos durante siglos han querido
preservarlos, imitarlos y hasta en cierta medida, venerarlos; Santo Tomás
de Aquino o Dante no serían explicables sin esta cuidadosa conservación
del legado pagano.
Los jóvenes franceses saben muy poco o nada de la tradición religiosa
cristiana.
“Yo creo en Dios”, dice Shakespeare: en mi existencia espiritual, la
Biblia es más importante que la civilización occidental está determinada
espiritualmente por la Biblia.
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José Javier Solabre Heras
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