El blog de Javier Orrico

Sobre Javier Orrico

11.09.05 | 14:04. Archivado en Personajes

Licenciado en Literatura Hispánica por la Universidad Complutense y catedrático de instituto de Lengua y Literatura, Javier Orrico se incorporó en 1990 a Diario 16 de Murcia como editorialista y jefe de la sección de Opinión, para pasar en 1996, tras haberse reincorporado a la enseñanza, como columnista al diario La Opinión y, entre 2000 y 2012, también a la revista Tribuna La Muralla, donde ejerció como editorialista y columnista. Sus artículos comenzaron a aparecer en Periodista Digital casi desde sus inicios.

Colaboraciones y artículos suyos han aparecido, entre otros, en Diario 16, La Ilustración Liberal, El Mundo, Libertad Digital, Cátedra Nova, Cuadernos (Fundación Faes), El fingidor (Universidad de Granada), Myrtia (Universidad de Murcia) y Claves de Razón Práctica, así como en diversas obras colectivas.

Como poeta es autor de "La memoria inventada" (1983) y ha colaborado en multitud de revistas, entre otras Hora de Poesía, Monteagudo, Barcarola o Hache, habiendo sido incluido en diversas antologías como "Labores de Hogar" (1981), "Murcia. Antología general poética" (2000), "Actuales inactuales" (2001), "Tras la espesa corteza de los días. Cien años de poesía en Murcia 1990-1999" (2002), "Trazado con Hierro" (2003) y "Las letras (Homenaje a Carmen Conde)" (2006).

En 1993 publicó, como coeditor con Antonio J. Ubero, la Historia de la Autonomía de la Región de Murcia (Murcia Press, Diario 16).

En 2003 realizó la edición literaria de la obra del poeta José María Corbalán (1956-1979), recogida bajo el título de "Los años borrachos", Editora Regional, Murcia, 2003.

En los últimos años ha publicado "La enseñanza destruida" (Huerga y Fierro, Madrid, 2005) (Leer entrevista (1) y entrevista (2) en Periodista Digital), que se convirtió en una de las referencias de la contestación a la política educativa socialista; y "ZETAPAÑA. Naciones para todos" (Sekotia, 2007), que analiza la llamada "política territorial" de Zapatero (cuyas decisiones condujeron a la actual situación de España y de su partido), y los antecedentes de los gobiernos anteriores que sentaron las bases de nuestra ruina. Lamentablemnte, todo lo que se abordaba en estos libros, la destrucción de nuestra enseñanza y de la convivencia española, se ha cumplido de modo inexorable.
El último libro, recientemente aparecido, es "La tarima vacía" (Alegoría,Sevilla, 2016), un ensayo que culmina la denuncia sobre los males de nuestro sistema educativo, centrado especialmente en la función y la figura de los profesores, desde la primaria a la universidad, durante los últimos treinta y cinco años. Se trata de un repaso a las leyes de la democracia para demostrar que todas son, esencialmente, la misma, incluida la LOMCE; y para abordar algunas otras cuestiones candentes, como la desaparición de los conocimientos para ser sustituidos por las manipulables 'emociones', la confusión interesada entre la primaria y las etapas posteriores, con la tragicómica infantilización que ha sido su consecuencia, las tecnologías, los 'valores', la enseñanza literaria y, en general, todo aquello que suscita el actual debate sobre nuestro más que errado sistema educativo.


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