Humanismo sin credos

XIX. Ensayos recomendables (II)

17.08.18 | 12:00. Archivado en JOSÉ MANUEL BARREDA


Continúo mi relación de libros favoritos, por temas, y sin pretensión de conocimientos que vayan más allá de lo que mi búsqueda particular y mi tiempo libre me han permitido. No en vano, mis esudios son de Medicina e imparto clases de temas asociados a los mismos: Microbiología, Hematología, Análisis de aguas, etc., con lo que quiero decir que mis obligaciones no incluían la afición a estas lecturas.

De ciencias de la salud, sólo aconsejaré dos libros divulgativos de los mismos autores,
• Valentín Fuster y Josep Corbellá: La ciencia de la salud. Planeta, 2006; y La ciencia de la larga vida. Planeta, 2016). Quien esté interesado en la historia de los descubrimientos de microorganismos, puede leer a Paul de Kruif: Cazadores de microbios. Salvat, 1986; y para ahondar en nuestra vida cotidiana con los mismos, David Bodanis: Los secretos de una casa. Biblioteca básica Salvat, 1987.

Aprendí antropología de la mano de
• Marvin Harris, del que aconsejo su obra completa, publicada en Alianza. De elegir una: Nuestra especie, 1994. Su clásico es la Introducción a la Antropología general. Alianza Universidad, 1981. Pero resultan más legibles: Vacas, cerdos, guerras y brujas, 1980; Caníbales y reyes, 1977; Bueno para comer: enigmas de alimentación y cultura, 1989; El materialismo cultural, 1982, etc.

Otras obras muy recomendables son:
• Erich Scheurmann (Tuiavii de Tiavea): Los Papalagi. 1920. RBA Libros, 2005, una divertida “antropología inversa”;
• Luigi Lucca Cavalli-Sforza: Genes, pueblos y lenguas. ¿Quiénes somos? Crítica, 2000; ¿Quiénes somos?: historia de la diversidad humana (con Francesco Cavalli-Sforza). Ed. Crítica, 2001; La evolución de la cultura. Editorial Anagrama, 2007. Y un reciente descubrimiento:
• David Graeber: En deuda: una historia alternativa de la economía (Ariel, 2014).

Sobre psicología y neurociencia, mis autores favoritos son
• Daniel Goleman y Michael S. Gazzaniga. Del primero aconsejo: Inteligencia emocional (Kairós, 1995) y la aún más interesante: Inteligencia social (Kairós, 2006). Del segundo, ¿Qué nos hace humanos? La explicación científica de nuestra singularidad como especie. Paidós, 2012 (2ª edición), y
• El pasado de la mente. Andrés Bello, 1999. Un tercer autor, periodista diestro como divulgador, de amena y deliciosa lectura y tremendamente instructivo es
• Malcolm Gladwell: Inteligencia intuitiva. ¿Por qué sabemos la verdad en dos segundos? Punto de lectura, 2006; su otra obra no es menos interesante: Fuera de serie, ¿Por qué unas personas tienen éxito y otras no? Taurus, 2008. No considero ya tan legible, por más científica y de alto nivel que sea, la obra de
• Antonio Damasio: Y el cerebro creó al hombre. Imago Mundi, 2010. Sí que lo es el ensayo de
• Eduardo Punset: El alma está en el cerebro. Aguilar, 2007. Y una obra suya menos conocida: Cara a cara con la vida, la mente y el universo. Conversaciones con los grandes científicos de nuestro tiempo. Destino, 2010. Por último, aconsejo a
• Francisco J. Rubia: Espiritualidad, chamanismo y neurociencia, 2017.

Obras de divulgación filosófica o de historia de la filosofía:
• Daniel J. Boorstin: Los pensadores. Editorial crítica, 1999;
• Jostein Gaardner: El mundo de Sofía. Siruela;
• Fernando Savater: Las preguntas de la vida. Ariel, 1999; Historia de la filosofía sin temor ni temblor. Espasa, 2009;
• Francisco Giménez Gracia: La leyenda dorada de la filosofía. Ediciones libertarias, 2004 (2ª Ed.). La deliciosa obra de
• Lin Yutang: La importancia de vivir (1940), Edhasa, 2011, es el libro que me llevaría a una isla. Muy interesante es, sin duda, en ensayo de
• Arthur Lovejoy: La gran cadena del ser (Icaria, 1983). Y aconsejable, en general, la obra completa de:
• F. Savater, André Compté-Sponville, José Antonio Marina y Bertrand Russell. Dicho sea sin olvidar a algunos clásicos: Erich Fromm, Herbert Marcuse…

La pedagogía divulgativa tiene obras aconsejables de varios de los autores citados:
• Marina –La educación del talento, 2010-,
• Savater –El valor de educar, 2005-,
• D. Goleman, M. Gladwell, B. Russell, E. Fromm…. Mis restantes favoritos son ya bastante añejos:
• A. S. Neill (Hijos en Libertad; Summerhill; Hablando sobre Summerhill; Corazones, no sólo cabezas en la escuela…); las obras clásicas de
• J. Piaget; C. Freinet; P. Freire… Y, más recientemente,
• Carlos Lerena (Reprimir o liberar, 1983),
• B. Bettelheim (No hay padres perfectos, 1989), y
• Victoria Camps (¿Qué hay que enseñar a los hijos?, 2000).

La educación científica tiene una vertiente anti-paraciencias que abordan los libros citados para ciencia en general, y concretamente I. Asimov, C. Sagan, pero que tuvo a su quizá mejor divulgador en
• Martin Gardner: La ciencia: lo bueno, lo malo y lo falso (Alianza, 1981); La nueva era (Alianza, 1988); ¿Tenían ombligo Adán y Eva? (Debolsillo, 2001).
• James Randi: ¡Flim flam! (Tikal, 1984).
• Henri Broch: Los fenómenos paranormales, Crítica, 1987. Y la estupenda colección
• “¡Vaya timo!”, con obras pro-científicas de la autoría de hombres como: Mario Bunge, Ernesto Carmena, Ricardo Campo, Félix Ares, Carlos Chordá, Carlos J. Álvarez, Luis R. González, Gonzalo Puente Ojea,Víctor-Javier Sanz, Gabriel Andrade, Ismael Pérez Fernández, etc.

Hay blogs como http://magonia.com/, http://www.escepticos.es/esceptico-digital, http://escepticos.blogalia.com/historias/57577, que mantiene una línea sanamente crítica contra las pseudociencias. Y dos blogs adicionales: https://sombraenelsudario.wordpress.com/ (sobre sindone y temas asociados) y https://natsufan.wordpress.com/2009/10/07/hello-world/ (sobre zeitgeist y demás).


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Comentarios
  • Comentario por true 18.08.18 | 19:36

    Casi un poco de todo. :)

  • Comentario por Moisés 18.08.18 | 16:13

    TRUE (17.08.18/20:18): ¿casi... noche o casi... buena?

  • Comentario por Elifaz 18.08.18 | 11:10

    Otra entrega de lo que debería leer el "homo ilustre" ( el latín es de mi cosecha )

    Pero el homo sapiens ha alcanzado otras sensibilidades, ha aprehendido otros conocimientos más allá de lo que los sentidos pueden percibir, o lo que sus instrumentos pueden medir y calcular.

    El homo sapiens que madruga a las cinco y se acuesta cansado apenas puede alcanzar más ilustración que lo que la enseñanza básica le permita. Pero eso no le impide poder ser un hombre en todos los sentidos.

    Aunque no será en este blog donde aprenda a ser más humano, solo podrá ser "homo ilustre"; o sea, hombre a medias.

    Buenos dias.

    NOTA: donde dice hombre léase ser humano hombre o mujer. A lo mejor no hace falta decirlo, o sí....nunca se sabe.



  • Comentario por Renzo 18.08.18 | 07:45

    Usted le pide peras al olmo, Manuel. Procato no sabe hace otra cosa que repetir y repetirse las mismas frases una y otra vez. Frases que huelen a humedad y naftalina, pero que a él le hacen sentirse acompañado por mentes brillantes en su mundo alucinante de elucubraciones y conjeturas. El resto no le interesa, no va con él.

  • Comentario por Manuel 17.08.18 | 23:04

    Procato, si Vd quiere le pongo unas cuantas frases de científicos más actuales, comenzando por Einstein o Russell. Las hay de unos 50 por lo menos. Y podría sumar filósofos, desde Grecia y Roma...
    Pero deberíamos hablar entre nosotros, si a Vd le parece. Lo otro es intercambiar frases.

  • Comentario por procato 17.08.18 | 21:04

    Ramón y Cajal:“Y a los que te dicen que la Ciencia apaga toda poesía … contéstales que… tú sustituyes otra mucho más grandiosa y sublime, que es la poesía de la verdad, la incomparable belleza de la obra de Dios y de las leyes eternas por Él establecidas. Él acierta exclusivamente á comprender algo de ese lenguaje misterioso que Dios ha escrito en los fenómenos de la Naturaleza; y á Él solamente le ha sido dado desentrañar la maravillosa obra de la Creación para rendir á la Divinidad uno de los cultos más gratos y aceptos….”
    Benedicti XVI:“La ciencia, por tanto, no puede querer proporcionar una representación completa y determinista de nuestro futuro y el desarrollo de cada fenómeno que estudia[…] La libertad, como la razón es una parte preciosa de la imagen de Dios dentro de nosotros […] Negar esta trascendencia en nombre de una supuesta capacidad absoluta del método científico de prever y condicionar el mundo humano implicaría la pérdida de lo que es humano en el hombre y, al ...

  • Comentario por procato 17.08.18 | 21:01

    manuel, para mí es obligada la pregunta. Empapado de tanta ciencia,¿cómo tiene la mentalidad de un funcionario de la Albania anterior a su caída? Las conclusiones extraídas de tales lecturas son del mimo nivel.¿Para cuándo retrasa su caída? El problema para Ud., no es la ciencia, sino el daño que le causa la ciencia. Contraste sus conclusiones con, p.e., Marañón: -"La razón conduce inexorablemente a Dios, y el milagro ni quita ni pone a la suprema verdad de su existencia. Quien ha creado el mundo, que es un puro milagro, universa, diario, repetido, encada célula de cada ser vivo, en cada una de las vibraciones infinitas de los átomos que nos circundan, en cada uno de los instantes del tiempo, ¿por qué no ha de contradecir, cuando le plazca, las leyes que gobiernan la vida y la muerte?. Y cuando esas leyes se cumplen con arreglo a las pautas de lo que creemos natural ¿no son menos reveladoras de la grandiosa e inescrutable realidad de Dios?”

  • Comentario por true 17.08.18 | 20:18

    Buenas noches, casi.

  • Comentario por Moisés 17.08.18 | 16:45

    Buenas tardes.

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