Los suspensos ya no importan
18.04.07 @ 17:51:52. Archivado en Políticas Públicas, educación
Uno de los asuntos que más preocupa a la sociedad y que más polémica genera es la educación. Dada su importancia, cualquier cambio que se realiza en el sistema educativo, en las asignaturas impartidas, en la elección de centro escolar, etc. levanta un gran revuelo. No es para menos: los estudios PISA (Programa Internacional de Evaluación a Estudiantes) advierten desde hace años de que el rendimiento escolar de los alumnos españoles está muy por debajo de la media de la OCDE. A pesar de estos toques de atención, las diversas reformas educativas del sistema español no han servido para mejorar la calidad de la enseñanza.
Así las cosas, hoy conocemos las novedades que incluye el Real Decreto de enseñanzas mínimas para Bachillerato, hecho público por el Ministerio de Educación. Una de las más sorprendentes es el que los alumnos que comiencen el Bachillerato en el curso 2008/2009 podrán pasar de primero a segundo aunque suspendan la mitad de las asignaturas o, lo que es lo mismo, se permite pasar de curso con cinco asignaturas pendientes. Hasta ahora, sólo se podía promocionar de curso si se tenían como máximo dos asignaturas suspendidas. La medida pretende “flexibilizar” la posición de los que se mueven entre el aprobado y el suspenso y, según el secretario general de Universidades, Alejandro Tiana, se busca “estimular a aquellos estudiantes para que no abandonen el Instituto de forma precipitada”.
Resulta alarmante que la forma que tiene el gobierno de mejorar la educación sea permitir que los estudiantes puedan pasar de curso con la mochila llena de suspensos. En vez de alargar de forma casi indefinida los estudios de Bachillerato, se debería facilitar que quienes no consiguen superar esos cursos puedan acceder a otro tipo de formación. Promocionar a estudiantes insatisfechos y con abundantes carencias de conocimientos (carencias equivalentes a cinco asignaturas) no beneficia ni a los propios alumnos ni al sistema educativo.
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