Todo apunta a que a Camps le crecen los enanos en Valencia, 900 profesores de educación para la ciudadanía sobre una cifra de 2000 quieren revelarse por obligarles a impartir la materia en inglés. Parece que se habló hasta de traductores vehiculares incluso.
A mi me parece esto lo de siempre, la política de partido impone el sabotaje, y a ello se lanzan. Esto traerá negativas consecuencias a la larga, y más en una Valencia donde el fracaso escolar es del 39.7%, un 9% superior a la media nacional, y siendo esta la comunidad autónoma con peores resultados.
Enhorabuena señor Camps, tal y como hace Aguirre, usted es otro incompetente. Sus experimentos educativos de bilinguada métaselos donde a usted le quepa, y si algo del temario es polémico o se mete en la “ética personal”, usted tiene competencias autonómicas para suprimir una parte del temario, alegando como no, que a los profesores no les da tiempo a darlo o a que a usted no le da la real gana. Pero como ya se sabe, usted es un inútil y prefiere seguir en su actitud de buscar objeciones y bilinguadas para sabotear la asignatura como medida de oposición al gobierno, y sus experimentos, a base de destruir infantiles experimentos socialistas, se llevarán por delante a los de siempre, los jóvenes.
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No es mala idea que, por ejemplo, un licenciado en Biológicas con título de Inglés enseñe Biología en inglés, pero eso exige un cierto nivel por parte de los alumnos, y en algunos centros donde se ha intentado llevar a cabo, se ha visto que muchos no lo tenían. Insisto en que no es mala idea, pero desde luego no es lo más urgente.
Pasa como en Baleares donde es obligatorio hacer el proyecto curricular de las asignaturas en catalán (incluso al profesor de lengua castellana). Y el fracasoo escolar es mayor. Y los profesores no pueden pedir hacer el curriculum en castellano y menos utilizarlo para reuniones con padres o asambleas.
En cataluña no se pero me imagino tres cuartos de lo mismo, Pais Vasco o Galicia.
Es una idea idiota pretender dar una asignatura en ingles, salvo que sean los profesores de ingles los que la den.
Ya me van a perdonar, pero es que cuando hay mucho por decir, hay mucho que se deja en el tintero: si los alumnos ven que desde el Gobierno autónomo se desobedece al nacional, ¿qué principio de autoridad van a aprender?
Continúo mi comentario: si a Josafat no le gusta la EpC está en su derecho, pero alegrarse de "fastidiarla" muestra una actitud de ir a quedarse tuerto con tal de dejar ciego al enemigo, lo que no sirve de mucho.
Total, si la gran mayoría de ateos y anticlericales han salido de la enseñanza religiosa, es presumible que aquí ocurra lo mismo.
Creo que lo dicho por Josafat se debe analizar un poco:
No creo yo que el repetir fuera la panacea; más efectivo sería diversificar la oferta educativa, y encaminar a los alumnos problemáticos hacia otras opciones más acordes con sus capacidades. Hacerles repetir sería prolongar el "más de lo mismo" y el "café para todos", cuyos resultados a la vista están. Y en todo caso habría que dejar claro si repetir va a servir de algo o si va a seguir siendo, como hasta ahora, un trámite.
¡Analfabeto!
Siga entoces Sr. Josafat.
Lo que ha dicho lo suscribo
Pues a mi me parece muy bien, todo lo que sea fastidiar esa asignatura.
Si quieren educar a la juventud que empiezen quitando el GH y que dejen de anunciar bebidas alcoholicas y de condones en horario infantil. Restituyan el principio de autoridad en las aulas, hagan repetir de curso aunque sea con una asignatura, que se enseñe el español en todo el territorio sin excepción.....
¿Sigo?
Martes, 29 de mayo
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