En ocasiones la combinación menores e Internet no trae los mejores resultados. En la actualidad nuestros jóvenes llegan al mundo siendo nativos digitales. Desde la cuna están mucho más familiarizados con el mundo digital que muchos de nosotros, adultos que hemos ido introduciéndonos paso a paso en las nuevas tecnologías gracias a nuestros trabajos y a la diversificación de nuestro ocio.
Este acceso temprano a la tecnología, y más concretamente a Internet y todas sus posibilidades, se ve en ocasiones empañado por el mal uso de la red que realizan algunos usuarios, menores y no menores, que en lugar de emplear la red como instrumento para divertirse, socializarse y por qué no, culturizarse, lo emplean con fines que dañan a los internautas más inocentes.
En esta situación de recorte económico generalizado en que nos hallamos, la solidaridad en cooperación aún tiene cabida, aunque sea a menor escala. Así, el Gobierno de La Rioja anunció el mes pasado el destino de 599.711 euros a 17 microproyectos de cooperación para mejorar las condiciones de vida de diversas poblaciones de América Latina y África a través de objetivos alcanzables a corto plazo y con los que se calcula que se beneficiará a 50.000 personas.
Entre los 17 microproyectos elegidos se encuentra el presentado por la Federación Española de Religiosos de la Enseñanza-Centros Católicos de La Rioja (FERE-CECA La Rioja), en colaboración con el Departamento de Cooperación Internacional de FERE-CECA, que solicitaba la construcción de una sala polivalente en el centro educacional “San Cayetano” de Ciudad de Empedrado, en Argentina, iniciativa de los Padres Teatinos que se verá beneficiada con una aportación de 17.242 euros.
El pasado 4 de noviembre Lucía Figar, consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, presentaba a los medios la campaña de sensibilización para reforzar la imagen del profesorado madrileño, fomentar el respeto hacia el colectivo y apoyar su labor, campaña que podremos ver en medios escritos, audiovisuales y digitales hasta el 14 de noviembre.
La idea de esta campaña surge como respuesta a la enmienda que todos los grupos de la Asamblea de Madrid, PSM, IU y PP presentaron a la Ley de Autoridad Docente, aprobada el pasado mes de mayo, en la que se reconocía la condición de autoridad pública a los docentes de centros públicos y concertados.
De vez en cuando desde los medios se intenta informar, o más bien a veces, polemizar, sobre la financiación de los colegios concertados, vertiendo datos sin apenas contrastar dicha información con los propios protagonistas. Desde finales del mes de septiembre la prensa se ha hecho eco de las sanciones impuestas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía a los centros concertados Divina Infantita de Almería y El Ejido, La Salle Virgen del Mar y La Salle Chozillas, todos ellos afiliados a Escuelas Católicas.
La razón de la imposición de la sanción era que la Consejería de Educación entendía que los centros contravenían el principio de gratuidad de la enseñanza, recogido en el Artículo 88 de la Ley Orgánica 2/2006 de Educación por la percepción de una aportación por parte de algunas familias con hijos matriculados en los centros. Ahora bien, lo fundamental a tener en cuenta es que estas aportaciones económicas eran totalmente voluntarias y nunca obligatorias, por lo que los centros no han incumplido dicho principio de gratuidad. Además, el destino dado a las cantidades percibidas era, en todo momento, distinto a la impartición de las enseñanzas gratuitas financiadas por la Consejería de Educación.
Martes, 21 de mayo
Escuelas Católicas
Jose Gallardo Alberni
Josemari Lorenzo Amelibia
Pedro Tarquis
Francisco Baena Calvo
Mariano Fresnillo Poza
Manuel Mandianes
Juan Fernandez Krohn
Asoc. Humanismo sin Credos
Faustino Vilabrille Linares
Carlos Corral
Contacto
Federación Española de Religiosos de Enseñanza
