Egeria: un apuesta por la inclusión y la interculturalidad

08.01.10 | 09:18. Archivado en Pedagógico, Alfredo Hernando

egeria Actualmente, en las aulas españolas hay alrededor de siete millones de alumnos entre 3 y 18 años. De éstos, cerca del 20% estudia en centros católicos. En el curso 2006-2007, los centros concertados de Escuelas Católicas aprenden, enseñan y conviven con más de 62.000 alumnos de otros países. La mitad de estos alumnos vienen de América del Sur, el 20% de Europa, el 10% del Norte de África y el 7% son asiáticos. A título general, en nuestras aulas, de cada cien niños, cinco son extranjeros.

No cabe duda de que una de las novedades más significativas que se ha producido en el seno de la escuela es la llegada cada vez más numerosa de alumnado de otros países que nos reta con su cultura, su religión y sus propios modos de expresión lingüística. El curso pasado, Escuelas Católicas publicó El Programa Egeria para la inclusión del alumnado inmigrante en la escuela intercultural. Este programa es un material compuesto de un nutrido grupo de pautas pedagógicas y organizativas para la acción docente del profesorado. Además cuenta con actividades para trabajar en el aula con todos los alumnos y un cuestionario para evaluar el tratamiento de la educación intercultural en nuestra comunidad educativa. Se trata de un programa cargado de un variado elenco de herramientas eminentemente prácticas y puestas al servicio del profesorado.

El programa que presenta este libro lleva el nombre de EGERIA, una monja del siglo IV que siguiendo la tradición de Jesús de Nazaret, convirtió su vida en peregrinación, desde Galicia hasta Jerusalén, desde la Galia hasta Constantinopla. Egeria es considerada la primera viajera y escritora de habla hispana. Durante su largo viaje escribió un diario en donde detalló las cosas interesantes que encontraba y los pormenores y costumbres de cada lugar. Egeria es una de las primeras pensadoras acerca de la creación de lazos entre personas pertenecientes a diferentes culturas. Sus viajes fueron un gesto de libertad soberana, que retó a su mundo, y un ejercicio de permanente aprendizaje ante lo diverso, que todavía reta al nuestro.

El programa Egeria más que un programa es un viaje para el educador, y más que un viaje son cuatro aventuras, cuatro viajes. Los cuatro viajes de Egeria, primera peregrina por el diálogo entre culturas, que coinciden con las cuatro partes diferenciadas del libro.

- El primer viaje “La escuela en el mundo”, ofrece un marco teórico y una descripción del fenómeno de la inmigración, y de cómo se vive y se atiende desde la escuela.

- En el segundo viaje “El mundo en la escuela”, se desarrolla un cuestionario para la autoevaluación de la educación intercultural en las comunidades educativas, con objeto de que sirva como hoja de autodiagnóstico, baremación, reflexión, etc.

- El tercer viaje expone la aportación específica del Programa Egeria a la inclusión del alumnado inmigrante en el marco de una escuela intercultural, y entra de lleno en la aportación pedagógica del Programa, que desarrolla su estructura práctica incardinada en la vida de cada centro, teniendo en cuenta su Proyecto Educativo, el Plan de Acción Tutorial, el Plan de Convivencia, la acción en el aula y los contenidos curriculares.

- Y el cuarto y último viaje ofrece materiales, cursos de formación, bibliografía, webs, artículos y propuestas interculturales que Escuelas Católicas ha venido realizando en los últimos años.

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Alfredo Hernando Calvo
Departamento de Innovación Pedagógica