Oscar A. Matías
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Debate con las vacaciones escolares
22.06.08 @ 18:27:26. Archivado en Educación escolar
Sonó el timbre y, como si faltara tiempo, la escuela comenzó a vaciarse de chavales llenos de satisfacción y con caras sonrientes, porque llegado 
el 19 de junio se dio por finalizado el curso escolar. Lo increíble es que al llegar tan esperado día, a los alumnos les desaparece todo tipo de preocupaciones, olvidando con rapidez el mayor o menor éxito de sus resultados académicos. Lo único que les importa son los casi tres meses que quedan por delante, con sus videojuegos, piscina, playa, deporte, descanso…
Y mientras los chavales se sienten felices, muchos padres empiezan a estrujarse el cerebro –y en muchos casos también el bolsillo- buscando la mejor manera de tener a sus hijos ocupados a lo largo de todo el verano. La sociedad ha cambiado, hoy en día en la mayoría de los hogares trabajan padre y madre, donde no siempre coinciden sus propias vacaciones, y compatibilizarlas con el cuidado de sus hijos no resulta nada fácil. En estas fechas resurge de nuevo el debate, sobre si las vacaciones escolares son demasiado largas, si hay que replantearse el calendario escolar, si deberían volver los exámenes de septiembre, etc. Para todo ello, hay opiniones para todos los gustos.
Si preguntamos a los profesores, dirán que no, que ya está bien. Y además, defenderán su tiempo distinguiéndose de las vacaciones de sus alumnos. La idea de que maestros y profesores tienen tres meses de vacaciones es falsa, porque en julio se disponen para preparar las clases del curso siguiente y deben dedicar un período a su formación continua. Ante esta tesitura se deduce con claridad que el problema no radica en la extensión de las vacaciones del cuerpo docente, sino en la extensión de las vacaciones de los alumnos que es lo que comporta el problema para muchas familias.
Por otra parte, cabe añadir que está demostrado que los alumnos con una parada escolar tan larga se dispersan y acaban olvidando muchos de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso anterior. Los trabajos y deberes que suelen recomendarse para la época estival acaban siendo poco afortunados y son insuficientes para resolver dicho problema.
Quizás la solución esté en reorganizar los tiempos de descanso durante el año, al igual que se está haciendo en algunos países europeos. Aunque cabe tener en cuenta que según el estudio “Organización del tiempo escolar”, publicado por la Comisión Europea el año pasado, las escuelas españolas no salen tan mal paradas si se comparan con las vacaciones de otros países de Europa.
De todos modos, hay factores que acaban determinando la sucesión de las vacaciones, como es el caso de la climatología, por ejemplo. Este sería el caso de Alemania, donde empiezan el curso a primeros de agosto y lo terminan a finales de junio.
Hay países donde las vacaciones de otoño e invierno son más largas que en España. En el caso de Francia empezaron el 3 de septiembre y acaban el 4 de julio. Pero por otra parte acostumbran a hacer dos semanas de pausa escolar para el Carnaval de invierno.
Italia, que es un país que tiene una climatología parecida a la de Cataluña, arranca el curso a mitades de septiembre y lo termina a mediados de junio, muy parecido a lo que hacemos aquí. Además no tienen pausas por vacaciones distintas a las de los colegios españoles.
Está claro que las vacaciones son un período nada fácil de manejar, y que debe ser la Administración quien debería ocuparse de buscar la solución más adecuada. Porque no es un problema de la escuela, es un problema social, cuya solución debería pasar por una mayor racionalidad de los horarios laborales para que los adultos puedan atender a sus hijos, y por un mayor gasto social en forma de colonias y actividades extraescolares gratuitas, por ejemplo.
Y mientras tanto, para este verano… ¡a sobrevivir cómo se pueda!
Comentarios:
Porque, como decía, el problema se supone solucionado, ya que hoy 30 de agosto nadie me ha llamado para darme la más mínima información, ni sobre la comisión de servicios ni sobre el recurso de alzada que puse al denegárseme la comisión.
Me incorporo a mi centro de destino y allí me quedo.
Quiero terminar dando las gracias a los que se han interesado y me han ayudado en este largo y estival proceso.
También desearía despedirme de mis alumnos y decirles que los echaré de menos.
Josefa Vera Pérez. Maestra de Lengua Extranjera y Primaria.
Comentario por Josefa Vera Perez 30.08.08 @ 22:32
Os aseguro que he sido tenaz hasta el límite, he llamado a muchas puertas, a muchas.
Hay unos pasos a seguir, una burocracia, nadie se atreve a decir que lo importante en todo esto es el último eslabón de la cadena: los NIÑOS, pero no se pueden arriesgar por las posibles reprimendas, la telaraña está bien tejida y allí atrapados todos, hasta la misma araña. En el Departamento Jurídico donde está mi recurso de Alzada dicen (me han dicho en reiteradas ocasiones) que tienen tres meses para resolver.
Yo trabajo con niños, en centros en los que es necesario que la plantilla esté presente el 1 de septiembre, para que funcionen correctamente. No me parecería profesional que me llamen por ejemplo el 4 de septiembre (o de octubre) diciéndome que me puedo incorporar a otro centro.
Comentario por Josefa Vera Perez 30.08.08 @ 22:29
ya que dejo un primero de Primaria, que accede a segundo, y que ya ha conocido, en su corta vida escolar, 6 tutoras (sin contar a los especialistas): este curso, únicamente la especialista de música repite con ellos, el resto de profesores son nuevos en el centro.
La continuidad del profesor en un ciclo completo es una meta que cualquier centro pretende, ya que significa Calidad en la Enseñanza.
Ha sido un primer curso especial, hemos recorrido diez meses intensos, interesantes y me voy a permitir afirmar que también provechosos.
Yo deseaba continuar con ellos, me hubiese gustado verlos crecer un año más, y no me refiero sólo a verlos cumplir años.
Comentario por Josefa Vera Perez 30.08.08 @ 22:23
Disculpa por mi comentario, que no tiene que ver con tu post, pero al ser un blog de educación, tal vez sirva de reflexión, y a mi me sirve de terapia, gracias.
Hoy, 30 de agosto, el problema está resuelto: nadie me ha llamado. El lunes 1 de septiembre deberé incorporarme a mi centro, mi colegio en Beniaján (Murcia).
El curso pasado, gracias a una comisión de servicios, la misma que este año me ha sido desestimada, trabajé en Nerpio (Albacete), en un CRA de la Sierra, donde el claustro suele cambiar todos los años, buscando acercarse a sus casas, a sus familias, lo lógico.
Este curso se van, de nuevo, 11 maestros-as.
Teniendo mi plaza en otra comunidad, las posibilidades se reducen a una, sólo se me permite pedir una comisión de servicios por razones humanitarias, no puedo solicitarla por conciliación de la vida laboral y familiar (que es mi caso), ni comisión pedagógica, que además de ser también el caso, sería lo lógico, ya que...
Comentario por Josefa Vera Perez 30.08.08 @ 22:18
Vale, pero eso no es problema del colegio. Cualquier centro tiene que aguantar un montón de alumnos maleducados durante el curso que no pueden echar.
"si deberían volver los exámenes de septiembre"
En muchos centros siguen existiendo los exámenes en Septiembre.Es algo que vota el consejo escolar.
"Si preguntamos a los profesores, dirán que no, que ya está bien"
Diran que ellos forman a los alumnos, no los custodian. Diran que si les quitan el verano también se lo tendran que pagar (el profesor es el grupo A que menos cobra de la administración). Dirán que ya está bien de goles, un profesor firma un horario que despues se supera con creces, hay que ir de excursión con los nenes, y esas horas no te las pagan, hay que hacer...
Comentario por unnamed 23.06.08 @ 13:57
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