(Araceli Oñate).- La política lingüística de algunas Comunidades Autónomas, estudiantes expulsados de la Universidad, la vulneración de Derechos Fundamentales en el ámbito educativo y ahora el fraude de Ley, obligan al Supremo a dictar "sentencias" que judicializan la Educación.
Recientes sentencias del Alto Tribunal que recuerdan a la Generalitat su deber legal de tener en cuenta la lengua habitual de la familia, al Estado y administraciones educativas su deber de neutralidad sobre cuestiones morales y anulan el Real Decreto del Gobierno sobre el Bachillerato que "no ha respetado la Ley", vulnera la LOE y sólo busca maquillar los pésimos resultados del sistema educativo.
La Educación marca un año convulso, cargado de protestas y malos resultados. Voces relevantes del mundo académico se alzan contra el plan Bolonia, los estudiantes se echan a la calle y se encierran en las universidades, asociaciones de docentes y alumnos reclaman una reforma educativa en profundidad, la Educación para la Ciudadanía enfrenta a padres, alumnos y profesores contra el Ministerio y las Consejerías de Educación, y España resulta estar a la cola de Europa en fracaso escolar, absentismo y abandono temprano.
Como dice Sala i Martí "parece que se ven luces al final del túnel. Lamentablemente, se trata de los faros de un camión que viene de cara". La Educación en España necesita un debate público y profundo porque existen dos modelos alternativos y las “competencias básicas” representan ahora el ariete con el que el modelo de EpC pretende “reconstruir la escuela”, plato fuerte de un Gobierno irresponsable, que conocida la realidad de nuestras aulas, aún no ha profundizado en las causas del absentismo, la violencia ó el fracaso escolar.
Existen dos modelos de educación y los nuevos "trabajadores de la enseñanza" no necesitarán oposición, serán miembros de ONGs como Intermon Oxfam que ya han formado la red de educadores para una Ciudadanía Global.
En el nuevo modelo de Educación, que es ya una realidad en nuestras aulas, frente al conocimiento y el saber se postula la arqueología de los sentimientos; la evaluación de la Calidad, el esfuerzo y la exigencia, deja paso a la evaluación de las actitudes y del compromiso socio-afectivo y frente al profesor, modelo y referente del alumno, se avanza hacia una educación asamblearia sembrada de comités de ciudadanía.
Los datos y la violencia creciente en las aulas demuestran que el actual sistema ha fracasado. Nadie duda que la Educación es, hoy, una asignatura pendiente y que no solo la promoción social de nuestros jóvenes, sino también la Innovación y la Creatividad de nuestras empresas se encuentran seriamente comprometidas por un modelo que pretende reducir la Educación a los escombros de la asistencia a clase.
La Educación en España necesita un debate público y profundo porque existen dos modelos alternativos y no se puede seguir hurtando a la sociedad española la reflexión y cambio de rumbo que el futuro de la Educación merece.
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cuantos más borregos haya, más fácil es manipularlos, en esta sociedad necesitamos más deltas y epsilons que alfas y betas
¿Creen Uds. que es normal que este país siga teniendo una ministra de educacion que esté de acuerdo con que un alumno/a pase de curso con cuatro asignaturas suspensas?. Cuando se va a dar cuenta esta señora que los que mueven los paises son los técnicos de grado medio, así que lo que debería de hacer esta señora es HABLAR con los que estamos en las trincheras, que somos los que realmente sabemos lo que está pasando, los demás no tienen ni repajolera idea, empezando por élla. Diespierta joder.
CREO QUE COMO ESTA ESTE PAIS NUESTROS JOVENES DEVERIAN ESTIDIAR POLITICA PARA ECHAR A TODOS LOS ANALFAVETOSQUE NOS GOBIERNAN JUSTICIA QUE LA QUE TENEMOS ESTA PODRIDA Y SANIDAD CON DEDICACION NO POR DEVOCION ,CREO QUE ESTOS ESTAN FALTOS DE VALORES Y VOSOTROS LOS JOVENES PODEIS CANBIAR ESTA BASURA QUE TENEMOS
Los profesores de la enseñanza pública denunciamos....
http://crisiseducativa.wordpress.com/2009/02/21/los-abajo-firmantes/
Mal está la educación en España. La educación escolar y la social. Pero, aunque estuviera bien, los niños no quieren estudiar, solo jugar. Con una España de zoquetes no extraña que los gobiernos se aprovechen.
En educación hay que poner el sistema boca abajo, vaciarlo todo y hacer cimientos totalmente nuevos.
Los padres como padres han sido un verdadero fracaso. Han dejado toda la responsabilidad a los profesores. Unos profesores atados de pies y manos por unos políticos intervencionistas con sus fracasadas leyes sobre la educación.
Por parte de los padres tambien han fracasado, ya que han permitido que la televísión (niño dejame tranquilo) les haya "educado" de una manera interesada por las influencias partidistas de muchas televisiones por los partidos dominantes en las diversas autonomias.
Estas televisiones que en las peliculas de acción y muerte los niños se siente como los "protagonistas" y cabe la posibilidad de que pongan en práctica las mencionadas violencias. Hay mucha violencia en las escuelas. Y sobre el tiempo que los niños le dedican a ver televisión y a jugar con maquinitas que contienen juegos violentos, en esto no tienen la culpa los profesores, solo los p...
Domingo, 19 de febrero
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