(Educador Digital).- Para resolver los retos a los que se enfrenta la sociedad necesitamos que las administraciones educativas autonómicas y el Ministerio de Educación se comprometan a prestigiar la FP de manera que podamos hacer frente a la competencia internacional con la mejor capacitación de los trabajadores.
Resultan preocupantes las iniciativas destinadas a considerar como capacitación profesional cualquier experiencia laboral o incluso cualquier prestación de servicios, como apunta la última iniciativa del Ministerio relacionada con el trabajo doméstico.
El déficit de titulados de FP exige un impulso responsable de las administraciones educativas y requiere un diseño actualizado de la oferta formativa y un aumento real de las plazas ofertadas a los alumnos incardinada en el marco general de la verdadera reforma que precisa nuestro sistema educativo.
D).- Científicos británicos han identificado algunas de las palabras más antiguas del idioma inglés, entre las que se encuentran I (yo), we (nosotros), two (dos) y three (tres), a partir de un programa informático que también pronostica las palabras que se extinguirán con más rapidez.
(HO).-Los han emitido dos juzgados de lo contencioso-administrativo, después de haberse dado a conocer el fallo del TS que denegó la objeción a cuatro familias.
La objeción a Educación para la Ciudadanía (EpC) es un caso abierto, por mucho que el Gobierno nacional, algunos ejecutivos autonómicos y varios grupos mediáticos hayan pretendido darlo por zanjado de manera precipitada.
(PD).- "El Estado no puede imponer, contra la voluntad de los padres, cuál sea la mejor manera de asegurar el desarrollo de las competencias morales, cívicas y políticas de las nuevas generaciones. Es un principio que se encuentra en la Declaración de Derechos Humanos, en el Tribunal de Derechos Humanos, en nuestra Constitución y en la Carta de Derechos Fundamentales de la UE. Muchas veces queriendo ir hacia delante, desgraciadamente el gobierno inicia un camino hacia atrás, que luego es difícil enderezar".
(PD).- El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) ha avalado la atención individualizada en detrimento de la separación de alumnos en aulas distintas en función del idioma, en una sentencia en la que reitera que el modelo de inmersión lingüística en Cataluña es "constitucionalmente legítimo".
(Araceli Oñate).- No hay noticias del cuerpo de Marta, pero sí conocemos la causa de la tragedia. Y fueron unas fotos que le atraparon en la red. Unos fotos que quería recuperar y que hemos visto en todos los informativos.
La violencia de nuestros jóvenes, la que salta cada día a los medios de comunicación , es la misma que viven a diario alumnos y profesores en sus aulas. Urge incorporar la Evaluación de la Violencia en las aulas, porque ¿cuántas violencias ejercieron a su paso por el instituto? y ¿cuantas víctimas padecieron antes las conductas de estos jóvenes violentos?
(Javier Ansorena).-¿Se puede conseguir cualquier cosa con dinero? Al menos, en el ámbito de la educación, parece que no. Durante los últimos años, el presupuesto educativo de la mayoría de los países ha aumentado considerablemente, pero los resultados académicos de sus alumnos se han estancado.
Entonces, ¿dónde está la clave para entrar en la elite de la educación mundial? Un estudio realizado por la consultora McKinsey ha intentado dar con la receta adecuada. Mona Mourshed, coautora del informe Cómo los mejores sistemas educativos llegan a la cima, explica en una entrevista a EXPANSIÓN que "más que el simple nivel de gasto, es importante dónde y cómo se gasta". En primer lugar, "la calidad de un sistema educativo no puede existir sin profesores de calidad", más allá de los presupuestos, la partida de la educación se juega dentro de las clases.
Ley General de la Educación, Logse, LOCE, LOE... En las últimas décadas, las constantes reformas educativas han supuesto un freno en la conquista de la calidad.
(PD).- Las familias españolas gastaron en 2007 una media de 1.099 euros por estudiante. La inversión media anual fue de 658 euros en el caso de la enseñanza pública, de 1.433 euros en el de la privada concertada y de 2.804 euros en el caso de la enseñanza privada sin concertar.
(Educador Digital).- "Es inaceptable y contraria a la Constitución la pretensión de restringir la libertad ideológica del personal sanitario y la pretensión de pisotear sin miramientos el derecho constitucional a la objeción de conciencia del personal sanitario... La continua agresión de la que en los últimos años está siendo objeto la patria potestad de los padres respecto de sus hijos encuentra en este documento un nuevo episodio, al vetar a los padres cualquier relevancia en la decisión de abortar de una hija menor."
Transcribimos, por su gran interés, la nota de prensa emitida por Profesionales por la Etica sobre las Conclusiones de la Subcomisión del Congreso sobre la reforma de la legislación despenalizadora del aborto.
(Educador Digital).- Cuando el Ministerio cumpla y cambie la asignatura (contenidos, objetivos y criterios de evaluación), entraremos en clase, antes no. Las sentencias del Supremo, confirman el fracaso de un conjunto de asignaturas que ya han judicializado la Educación e instalado la conflictividad en las aulas. Es el Tribunal Supremo el que afirma que la asignatura no puede entrar en temas de controversia social. Campañas como "Yo no entro" ó "Aulas Vacías. Pírate la Ciudadanía", se ven reforzadas y legitimadas tras las sentencias que acabamos de conocer. No es de extrañar que desde fuentes ministeriales se diga que EpC ya ha descarrilado.
(Saturnino Acosta).-Era de esperar, igual que Pilatos, el Tribunal Supremo se intenta lavar las manos y emular al prefecto de Judea: “No soy responsable de la sangre de este hombre”, en este caso de esta asignatura, así pues ha decidido, como no pudiera ser de otra manera, que una asignatura aprobada por Ley no es objetable, otra cosa son los contenidos.
Ninguna asignatura aprobada por una Ley en un Estado donde la Educación es obligatoria puede ser objetable, los contenidos de la misma sí lo son y es lo que debería preocupar y recordemos que cada comunidad tiene capacidad para adaptar dichos contenidos y cada centro a escoger la editorial que más se adapte a su proyecto educativo... quiere decir esto, que el Tribunal Supremo acaba de “cargarle el muerto al docente” para variar.
La creación en sí de la asignatura, que ya existía en todas las materias y en ninguna específica,es crear la herramienta perfecta para poder inculcar “valores propios” a extraños. Una escopeta de caza puede dar de comer o puede asesinar, depende de quién la empuñe y cuándo lo haga.
(ABC).-El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía ha resuelto amparar el derecho a la objeción de conciencia de alumnos de un colegio de Granada cuyos padres habían presentado un recurso para que no cursaran Educación para la Ciudadanía (EpC). Es la primera sentencia favorable a la objeción tras la resolución del Tribunal Supremo que indica que no ha lugar a ejercerla contra esta asignatura.
El TSJA apuntala su fallo con sentencias de tres altos tribunales (Constitucional, Supremo y Europeo de los Derechos Humanos) que destacan la legalidad del derecho a la objeción. Al respecto alude a la objeción en su día al servicio militar o la objeción de los facultativos contrarios a practicar abortos en el marco de los supuestos legales.La objeción no pone en peligro el ordenamiento jurídico democrático, sino que simplemente refleja su funcionamiento.
(PD).- Una banda de universitarios anti Bolonia, que parecían más fanáticos de fútbol hartos de cerveza que verdaderos estudiantes, se han abalanzado sobre la comitiva que encabezaba el presidente de la Generalitat, José Montilla, durante una visita para inaugurar el nuevo campus de la UPF en el distrito del 22@ de Barcelona.
(J. V. Echagüe).- La batalla planteada por los padres objetores a la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) abre ahora un segundo frente. El Supremo admitió ayer a trámite el recurso de unos padres andaluces que contó con el visto bueno del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) en abril de 2008. El Alto Tribunal ya no tendrá que decidir sobre la mera asistencia o no a clase: ahora tendrá que pronunciarse sobre la legalidad o no del currículo de una asignatura que los objetores creen que «vulnera derechos fundamentales» de los alumnos, «recogidos en nuestra Constitución» y sobre la que el TSJA afirmó existen motivos para declarar ilegal la asignatura»,
Según el TSJA, comenta Carlos Seco, abogado de los padres, la Administración ha asumido criterios ideológicos o dogmáticos con los que evaluar la conducta de los ciudadanos. De hecho, el TSJA sostiene en sentencia de 30 de Abril «que esta asignatura examina si el alumno asume como propia determinada ideología»
(PD).- En más de medio de centenar de titulaciones universitarias se quedaron vacías el curso pasado más del 40% de las plazas nuevas que ofrecieron. A las filologías, Hebrea o Románica, con más del 80% de plazas nuevas vacantes, les siguen algunas especialidades de ingenierías técnicas como Industrial Textil, Geodésica o de los Materiales, que rozan ese porcentaje.
(Arturo Checa).-Hostigar a una compañera de pupitre hasta aterrorizarla de tal forma que tema volver a clase no es una simple travesura. Golpearla, vejarla y grabarla con un móvil no es un simple juego de niños. Y los adolescentes deben saber que la ley castiga con dureza estas conductas. Así lo hace una sentencia de la Audiencia que confirma la condena impuesta a dos adolescentes de 14 y 15 años por trato degradante hacia una compañera de instituto.
El infierno para la menor de la Ribera comenzó cuando las dos acusadas empezaron a hacerle la vida imposible en el instituto y a la salida del mismo. Insultos, robos de su material escolar o rayas de tinta realizadas en su ropa fueron las primeras manifestaciones del acoso padecido por la adolescente.
(Araceli Oñate).-El objetivo es sustituir a los ineficaces, sobrecargados, desinformados y despreocupados padres por el papá Estado que todo lo puede y todo lo ve, previa certificación de la próxima ITV soviética, una Educación para la Ciudadanía especial para padres que concederá la acreditación ó habilitación nacional-socialista para poder ser padre en el estado español.
También en este caso la contumaz realidad supera a la ficción y deja a Matrix a la altura del betún. Cuando el Proyecto Atlántida de Reingeniería Socialista emergió ya anunciaba que "Educación para la Ciudadanía es mucho mas que una asignatura".
(Luis Carlos Peris).- Con la que está cayendo, con los juzgados colapsados y los jueces en pie de huelga, una nueva corriente de casos puede hacer que no sólo se colapse el mundo de los ropones sino el sistema en su totalidad. La sentencia del Supremo que prohíbe la objeción de conciencia para eludir esa especie de Formación del Espíritu Nacional que es Educación para la Ciudadanía va a hacer que resurja algo que tuvo gran predicamento durante los gobiernos de Felipe González, la insumisión. Una estrategia de desobediencia civil que fue clave para la supresión de lo que el insumiso pretendía esquivar, el servicio militar obligatorio. Objeción, insumisión y supresión fueron los tres pasos para que vaya al cuartel todo el que quiera, pero nunca el que no tenga la milicia entre sus prioridades.
(PD).-Ser profesor en este país no parece ser una labor fácil. Prueba de ello es la manifestación que la plantilla docente del instituto de Secundaria Ramón y Cajal de Fuengirola protagonizó a las puertas del centro . Además de mostrar su apoyo a la víctima, los profesores solicitaron un «esfuerzo compartido entre familias, alumnado, profesionales y administraciones educativas en la formación escolar, tal y como marca la Ley Orgánica de Educación».
Según alertaron algunos miembros de la asociación de padres, las escenas de violencia en el centro en cuestión no son nuevas. De hecho, hace ya casi tres años el colectivo denunciaba públicamente la situación que vivían muchos de los alumnos ante los robos y las amenazas que sufrían de sus propios compañeros.
Lunes, 28 de mayo
Julio César Izquierdo
Carlos Juan Gómez Martín
Juan Luis Recio
Paulino Toribio
Ángel Sáez García
Peio Sánchez Rodríguez
Mª Rosario Aldaz Donamaría
Antonio García Fuentes
José Donís Català
Chris Gonzalez -Mora
José Pómez
Julián Moreno Mestre
