(PD).- En España "no hay una política común de todo el Estado frente a la violencia escolar". Así lo afirma la profesora Amelia Gómez en la presentación del libro 'La escuela sin ley', que analiza los problemas del acoso escolar, la intimidación a los profesores o el 'ciberbullying', la transmisión del acoso a Internet.
Gómez, que fue secretaria general de Asuntos Sociales entre 1996 y 2000, explicó que "ningún gobierno ha adoptado una política de Estado en la educación" y remarcó que "la educación no puede ser una estrategia política". Sobre la ley del menor destacó que "no es que fallara, sino que se aplicó sin los medios necesarios que requería".
También valoró que "la LOGSE no la hicieron 'los de la tiza', sino que "se elaboró desde un laboratorio". Sobre las leyes posteriores comentó que, con la LOE, resulta "un problema" que se permita a un estudiante pasar de curso suspendiendo ciertas asignaturas porque "se diferencia entre asignaturas importantes y no importantes y eso afecta al mundo de los valores".
EL ACOSADO ES BUEN ESTUDIANTE, EL AGRESOR AL CONTRARIO
Esta experta, que ha sido profesora de instituto durante varios años y ahora preside la Cruz Roja en Sevilla, radiografió el perfil de estudiante acosado como tímido, estudioso, con buen comportamiento en el colegio y muy responsable en el cuidado de su material y mobiliario escolar.
En cuanto al perfil del agresor, detectó un mayor número de chicos que de chicas, que no son buenos estudiantes, faltan a clase y tienen asignaturas pendientes que les van desbordando. Sobre los padres del maltratador, dijo que "sin haber hecho respetar su autoridad en casa piensan que si le arropan de cualquier forma pueden ganarse su confianza".
Gómez expresó su esperanza de que el Observatorio Español de la Convivencia Escolar, puesto en marcha en 2007, "salga adelante". También comentó la ausencia de cifras con las que determinar el número de casos de acoso. Por ello no quiso hacer estimaciones de cifras, pero señaló que "entre lo que está aflorando y lo que no, hay un trecho importante" y habló de que en algunos casos "los propios padres tienen miedo a denunciar".
EL 'CIBERBULLYING' Y LA PÉRDIDA DE AUTORIDAD DEL PROFESOR
Así, esta experta se mostró preocupada por fenómenos recientes como el
ciberbullying, promovido por "los que graban y transmiten la violencia escolar" y que no sólo es violencia, sino también "un estímulo para chicos con alteraciones de conducta.
También quiso destacar "la pérdida de autoridad por parte del profesor" que es "difícil de mantener si no existe un sentido del respeto y del esfuerzo". Esta situación de "resistencia a la autoridad" por parte de los alumnos nace de la "confusión", según Gómez, "entre autoridad y represión".
Sobre el libro destacó que "no es corporativista" y que se mueve "entre el pesimismo y el optimismo". Se ha escrito, dijo, desde su experiencia como madre y profesora con vocación. "Educar no es sólo transmitir conocimientos, sino también valores porque los adolescentes de hoy son los ciudadanos del futuro", apostilló.
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ESTIMADA CARMEN,SOY MADRE DE CUATRO HIJOS,COMPARTO CON VOZ TÚ SITUACIÓN, AUNQUE MÁS NO SEA POR ESTE MEDIO,SI ME PERMITES TE FELICITO POR DEFENDER A TÚ HIJO DE ESA MANERA,ELEVANDO SU AUTOESTIMA Y SABER QUE NO ESTÁ SOLO,EL CALLARSE ES LO PEOR.SI HAY GENTEE QUE NO SE SOLIDARIZAN CON LA SITUACIÓN ES PORQUE SON PERSONAS QUE NO ESTÁN A TÚ ALTURA Y LA DE TÚ AMADO HIJO.RESULTA QUE AHORA LA MODA ES LA ICTIMA ES LA CUESTIONADA.Y ESTIMADA CARMEN MUCHA GENTE TAMBIÉN LUCHAMOS MUCHO POR MANTENER VALORES,SINO QUE LO QUE TENEMOS QUE HACER ES CONTAR Y DECIR LAS COSAS,NO HACER COMO EL AVESTRUZ.
SALUDO CARIÑOSAMENTE Y GRACIAS POR CONTAR.
Todos los padres sabian perfectamente los malos tratos fisicos y humillaciones constantes de los profesores a mi hijo. Todos fueron còmplices con su silencio puesto que cuando empecè a amenazar con denunciar lo que ocurria todos tuvieron miedo por sus hijos. A partir de mis peticiones a la delegaciion de educacion y ciencia de intervenir utilizaron a los compañeros de mi hijo (9 años)para que le persiguieran dentro yi fuera de la clase.Yo misma he presenciado como grupos de niños perseguian a mi hijo como un juego bien visto e incluso premiado por los tutores del colegio.Acudi a los mejores abogados, ninguno quiso hacerse cargo de una denuncia contra la delegacion de educacion y ciencia.No hay palabras para desscribir lo que hemos sufrido. No creo que pueda olvidarlo nunca
Todos los padres sabian perfectamente los malos tratos fisicos y humillaciones constantes de los profesores a mi hijo. Todos fueron còmplices con su silencio puesto que cuando empecè a amenazar con denunciar lo que ocurria todos tuvieron miedo por sus hijos. A partir de mis peticiones a la delegaciion de educacion y ciencia de intervenir utilizaron a los compañeros de mi hijo (9 años)para que le persiguieran dentro yi fuera de la clase.Yo misma he presenciado como grupos de niños perseguian a mi hijo como un juego bien visto e incluso premiado por los tutores del colegio.Acudi a los mejores abogados, ninguno quiso hacerse cargo de una denuncia contra la delegacion de educacion y ciencia.No hay palabras para desscribir lo que hemos sufrido. No creo que pueda olvidarlo nunca
Mi hijo ha sufrido en repetidas ocasiones malos tratos fisicos por parte de profesores y en distintos colegios.En la delegacion de educacion y ciencia no solo han negado toda evidencia sino que incluso han amenazado con presionar para quitarme la guarda y custodia del menor si seguia en mi empeño de denunciar lo ocurrido. Ningùn abogado ha querido llevar el caso por considerarlo perdido. A raiz de que mi hijo se escapara del colegio y llegara a pedir ayuda a la policia local se inicio por parte del juzgado de menoresuna investigacion sobre nuestra familia y en especial sobre mi conducta. No hubo consulta al psicòlogo que estaba tratando a mi hijo, mi hijo (tenia 9 años) tampoco fue oido y yo tenida por posible culpable de lo ocurrido.Siempre han intentado convencer tanto a mi hijo como a mi que habia que olvidar y que despues de todo siempre ha sido asi y siempre seguira siendo igual.¿Como educar a mi hijo en valores partiendo de estas afirmaciones?
Contra el abusón, la solución es aplicarle su misma medicina: el que insulta, se le insulta, el que pega, se le pega, el que mata, se le mata. Y se acabó el problema.
Los maestros son cobardes, porque a pesar de lo que diga la maldita ley ,que defiende a los delincuentes, si se unen todos los maestros de un instituto y le dan una patadita en los huevecillos a los matones, se acabaría el problema, y si llegan los papis a molestar, se les dan otras patadillas en los mismísimos cataplines, y solucionado. Desde la edad de piedra, cuando a una tribu llegaba otra con ganas de fastidiar, se le recibía a pedradas. Hay que defenderse, y si los maestros cobardes acomodados no defienden a los niños maltratados, esos niños deben llevar porras de hierro, puños americanos, pistolas... y defenderse. A silletazos, a patadas en los genitales, a leche limpia, es la ley de la selva. A matarlos a todos...
SI EXISTE UNANIMIDAD, el acoso se da en la política linguísica, (prihibido el español), en la EPC ( el estado marca las mentes), en la evaluación escolar ( mejor no hacer examenes, todos igual de analfabetos funcionales)................
Viernes, 17 de febrero
Periodista Digital
Ángel Sáez García
Periodista Digital
Juan Luis Recio
Juan Fernandez Krohn
Mª Rosario Aldaz Donamaría
Antonio García Fuentes
José Pómez
Padre Fortea
Ángel Gutiérrez Sanz
Chris Gonzalez -Mora
Carlos Ferrer| Febrero 2012 | ||||||
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