El Debate de Periodista Digital de este martes y 13 se ha dedicado a analizar algo que, aunque no ocupa tantas portadas como otras cosas, es muchos percibimos como uno de los problemas más graves para nuestra sociedad: el estado de nuestro sistema educativo.
Y para hablar de ello hemos contado con tres expertos: Pascual Tamburri, profesor de Enseñanza Secundaria y autor del muy recomendable libro “El genocidio educativo”, editado por los amigos de la editorial Áltera; Ignacio Blanco, profesor de periodismo en la Universidad San Pablo CEU; y Antonio Golmar, que fue profesor de secundaria, ha colaborado en distintos ámbitos de la educación y es miembro del Instituto Juan de Mariana.
Los tres invitados comparten una visión más bien pesimista sobre la cuestión, en su opinión la LOGSE ha causado un daño importante al mundo de la educación, desde luego, pero muy en la línea del camino que la sociedad en su conjunto está evolucionando: padres que “dimiten” de la educación de sus propios hijos, la cultura del esfuerzo y la mejora personal como algo de pasado…
¿Soluciones? Será difícil que hoy por hoy se pongan en marcha, pero en el transcurso del debate se apuntaron algunas como descentralizar más la educación, dando más competencias a los municipios o las provincias; el cheque escolar como una medida que aporta más libertad y capacidad de decisión a las familias y que suele redundar en una mejora de la calidad; y, sobre todo, que los padres y hasta los propios estudiantes se conciencien de la gravedad de lo que está ocurriendo y que se les están hurtando muchas de sus posibilidades de futuro.
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Hay una obrita de teatro satírica muy buena que trata el desastre educativo actual. Se puede descargar gratuitamente en esta dirección: http://didachos.bubok.com
Antonio Golmar, importante activo de Libertad Digital
Nadie en su sano juicio, duda ya de que sí, que es UNA CATÁSTROFE ; puesto que y como metáfora, se puede decir que los profesores de hoy, saben menos que los bachilleres de hace cuarenta años. Al gobernante no le interesa que el pueblo sepa, puesto que lo gobernará mejor cuanto más ignorante sepa mantenerlo. Unamos a ello la nula educación ciudadana y encontraremos el desastre total o cuasi total, que demuestran "nuestros niños y jóvenes"... "hartos de pan, lujos, vicios y chuminadas y más vacíos que una calabaza sin pepitas". Lo primero que tendrían que hacer, los profesores es; FORMARSE DE NUEVO Y APRENDER A SER VERDADEROS MAESTROS y no lo vividores que son la mayoría. Sálvese el que pueda.
AGF www.jaen.ciudad.org (allí más)
La educación entró caída en picado cuando los maestros dejaron de llamarse así y cuando los políticos quisieron hacer de la educación un chiringuito al servicio de sus intereses políticos.
Con ello el objetivo de la Enseñañnza dejó de ser el alumno para ser, por una parte los derechos de los profesores y por otra el adoctrinamiento de los alumnos.
La Enseñanza sólo tiene un sujeto: el alumno. Todos los demás participantes en el proceso (padres, profesores, administración) son meros elementos necesarios para que el alumno reciba los conocimientos y valores que le van a permitir hacer frente a su vida.
Educacion?Cuanto tiempo hace se perdio.
Para educar se necesita educacion,y... eso muchos lo han perdido;desde que todo es seguir las corriente y de lo
contrario se difama o discrimina.La
relacion que existia escuela-hogar debe volver y la evaluacion del alumno:
sin que esto lo condiciones el maestro por el capital de los padres.Hoy dominan las corrientes de corrupcion y
sobre todo el enfasis que le dan los medios de difusion.
Hoy se seleccionan los profesores por bonitos y jovenes,los padres muy de acerdo pues ahi tienen resultados.
La ecatombe en la educacion no es solo en Espana.Marta
A mi entender, el problema del sistema educativo en España, y en otras partes del mundo, es que funciona más como un filtro que como una institución que debería aportar educación, conocimientos y formación a la gente. Parece más interesada en garantizar el abastecimiento de mano de obra para los distintos sectores económicos, que en formar personas. Además, el sistema educativo, al menos en este país, funciona de una forma muy rígida, y teniendo en cuenta la enormidad de perfiles humanos que existen, esto va a provocar que solo vayan a tener éxito en los estudios las personas, que por su naturaleza, se adapten bien a este sistema educativo tan rígido y estandarizado. Aquellos que no se adapten, aun pudiendo tener todo el potencial del mundo, van a fracasar inevitablemente, corriendo el peligro de quedar marginados de la sociedad, perdiéndose además su potencial. ¿Os imagináis que la persona con potencial para haber descubierto hace años una vacuna contra el sida, sea uno de tantos indi...
En educación pasa como en el fútbol: todo el mundo tiene "LA" receta para poner a su equipo el primer puesto: los demás no tienen ni idea.
Los problemas del sistema educativo son ciertos, pero si leemos los comentarios en su conjunto, veremos que cada uno se considera un genio y que posee la solución mágica y que "si me hicieran caso" todo estaría ya resuelto hace tiempo...
Lo malo es que los profesores pasamos tanto tiempo hablando de la enseñanza (mirándonos al ombligo) que ya no sabemos hablar de otra cosa.
Si tuviera que resumir el ambiente que se respira en mi Instituto diría que es provinciano, provinciano en un mundo globalizado.
Los profesores no estamos deprimidos, estamos ensimismados.Ahora bien, ese ensimismamiento puede acabar en depresión.
Nadie va avenir a sacarnos de este pozo. Somos nosotros los que debemos buscar alternativas: haberlas, haylas...
Creo que lo mejor sería imitar a los paises que son los mejores en educación.
Por ejemplo Finlandia, en Finlandia los alumnos no hacen examenes entre los 6 y los 16 años, se da mucha menos materia que en España, los profesores cobran mas, y practicamente no existe enseñanza privada.
Imitemos a los finlandeses
Este pais sólo compite en bajos costes (bajos sueldos) asi que es logico que el sistema educativo sea inexistente. Esto no es Europa, ni pretende serlo!
Es una catástrofe desde que se han podido evaluar lo que ha significado la LOGSE, la gran contribución del PSOE a la educación. Soy catedrática de IES desde hace 32 años y el deterioro en la enseñanza ha ido creciendo desde la LODE. La LOE no remedia los males de la LOGSE, al contrario, y lo peor de todo es la desmembración del sistema educativo. Los contenidos mínimos de los currículos no vertebran nada porque con las transferencias, las CCAA tienen capacidad legal para poner lo que quieran. Y la enseñanza pública está desprestigiada por dos razones:
A) Por los propios enseñantes .
B) Por los Sindicatos, llamados de clase, que sólo se preocupan de igualar por abajo, en ese intento del cuerpo único.
Los únicos que se cargan la enseñanza pública son los propios docentes. en el IES donde trabajo el descontrol es absoluto. Tenemos casi un 70% de fracaso escolar en Secundaria obligatoria. En la sala de profesores oigo decir muchas veces que el alumno no hace nada, no estudia, pero se le va a aprobar o pasar de curso porque da mucha guerra, o porque es buen chaval aunque no dé palo al agua. No hay ningún control sobre nadie ni para nadie. Los profes coleguis adoctrinan a los chavales políticamente. Les reparten un solo periódico, El País. No es necesario que un alumno de 2º de bachillerato elija matemáticas para después poder hacer Biológicas. Todo es un sinsentido. La LOGSE y la LOE son un desastre. La LOCE quiso atajar el problema, pero en la CCAA del PP los inspectores siguen siendo comisarios políticos elegidos en tiempos de González. Si han sido elegidos después, muchos son sindicalistas sectarios. Todo ello supone que la enseñanza pública, además de ser un desastre, es absolutame...
Soy profesor de secundaria desde hace más de veinte años y todo lo leido en los anteriores posts aciertan en algo y fallan en algo.
Siempre, sea la época que sea, los que gobiernan han deseado "encarrilar" la enseñanza hacia su interés. Antes fué Franco, luego el PSOE, luego el PP, ahora otra vez el PSOE y si bien cada uno pone su "sabia contribución al destrozo", no es menos cierto que el ambiente no ayuda...
¿Cómo puedo yo convencer a un alumno de que estudie hasta los 25 años una carrera para luego convertirse en un mil eurista cuando vé que cualquier Zapatero, Montilla, Blanco, Aznar, Aceves,Zaplana, Carod, Presentadoras anorexicas "bonitas" convertidas en Princesitas ...etc.etc,
Son los únicos que viven bien...?
Verdaderos patanes están en la cumbre y sólo queda para la gente de a pie sobrevivir...
Me parece que recordar los indices de abstención en los referendums autonómicos es suficientemente ilustrativo...
El tema de la educación es demasiado serio, como para tratarlo desde el punto de vista partidista. Si analizáramos la participación del presupuesto de enseñanza dentro del presupuesto nacional desde hace veinte años, o si quieres más, veríamos que la aportación para la enseñanza en nuestro país, es de las más bajas de Europa y de eso no se habla nunca. Por mucho que se legisle si no hay medios, tanto de infraestructura como didácticos y formación continua del profesorado de nada servirá del problema con sinceridad.
Otro aspecto del problema es que existe una guerra sucia contra la enseñanza pública en beneficio de la privada o de la Iglesia que intenta deteriorar la pública en beneficio de las subvenciones de la privada, que tampoco la veo que pueda alabarse como enseñanza responsable, por una razón vital que es, que el sujeto de la educación: el niño no cuenta para nadie, solo se le quiere amaestrar y no darle herramientas y mentalidad crítica para poder formarse una personalida...
Es totalmente cierto que en muchos insttutos de secundaria las clases son un caos. Como los profes van de coleguis, se dan cuenta en poco tiempo que los alumnos se les suben a la chepa y no los pueden controlar. ¿Qué hacer?darse de baja. Hemos llegado a tener sustituto del sustituto del sustituto del profesor interino. ¿hay alguna solución? El equipo directivo también es colegui de los alumnos. El director no es sino el dire para profesores y el Pepe para los alumnos. Los padres tampoco colaboran, principalmente porque no quieren ver el prblema que tienen en casa con su hijo.
La enseñanza en España comenzó a decaer cuando: A)Se vaciaron de contenido los programas. B)Se enarboló el slogan de que a los alumnos había que educarlos en tolerancia, custodiando sólo los derechos de los alumnos, nada sobre sus deberes. C)Algunos jóvenes profesores presumían de "descubrir" que el alumno debe tutearme, tocar el tambor en clase si le apetece, y siempre que se le ocurra podrá llamarme "asno". D) Alumnos a la fuerza, por imperativo legal. Etc. etc.
Para enseñar hace falta "autoridad", un clima de silencio y reflexión y que los alumnos comprenden que al aula van a aprender, para luego no quedarse atrás cuando salgan al mercado de trabajo. La autoridad no se impone; se logra -in oblicuo- "sabiendo", demostrándole al alumno que allí se va a trabajar, todos, alumnos y profesor porque el profesor va a ayudarlos, no a suspender alumnos (lo cual sería su propio fracaso), el profesor va para aprobar alumnos, aprobarlos porque saben y se lo merecen, como resultado ...
Por supuesto que es una catástrofe, y si quieren ustedes conocer la causa, pregúntenle a Pepiño Blanqueciño, él se lo dira: La culpa la tiene Aznar y la guerra de Irak...
¿por qué un desastre nacional? Creo que Rub-Al-quaba cuando fue ministro de educación lo tenía muy claro: hizo una ley, la LOGSE , para tener burros analfabetos, sin sentido crítico y votantes del PSOE. Han ido aprobando las oposiciones de Educación los afiliados o enchufados de sindicatos como CSIF, CCOO, UGT. Estos lo que hacen es adoctrinar a los alumnos. Si no, cómo se puede calificar el hecho de que tan sólo se reparta entre los alumnos de un IES de sencidaria el periódico El País, para lo cual se ocupa la profesora -comisaria correspondiente. Hay tal pluralidad en el centro que el periódico El Mundo es literlamente secuestrado, incluso de la sala de profesores. Sólo queda bien visible El País.
Cómo se puede calificar el hecho de que los últimos cursos de formación para los profesores hayan sido de fotografía digital y de ¡BAILE!
La enseñanza: ¿una catástrofe nacional?
NO!!
ES LA CREACION DE VOTANTES ASEGURADOS PARA EL PSOE
¿por qué un desastre nacional? Creo que Rub-Al-quaba cuando fue ministro de educación lo tenía muy claro: hizo una ley, la LOGSE , para tener burros analfabetos, sin sentido crítico y votantes del PSOE. Han ido aprobando las oposiciones de Educación los afiliados o enchufados de sindicatos como CSIF, CCOO, UGT. Estos lo que hacen es adoctrinar a los alumnos. Si no, cómo se puede calificar el hecho de que tan sólo se reparta entre los alumnos de un IES de sencidaria el periódico El País, para lo cual se ocupa la profesora -comisaria correspondiente. Hay tal pluralidad en el centro que el periódico El Mundo es literlamente secuestrado, incluso de la sala de profesores. Sólo queda bien visible El País.
Cómo se puede calificar el hecho de que los últimos cursos de formación para los profesores hayan sido de fotografía digital y de ¡BAILE!
¿por qué un desastre nacional? Creo que Rub-Al-quaba cuando fue ministro de educación lo tenía muy claro: hizo una ley, la LOGSE , para tener burros analfabetos, sin sentido crítico y votantes del PSOE. Han ido aprobando las oposiciones de Educación los afiliados o enchufados de sindicatos como CSIF, CCOO, UGT. Estos lo que hacen es adoctrinar a los alumnos. Si no, cómo se puede calificar el hecho de que tan sólo se reparta entre los alumnos de un IES de sencidaria el periódico El País, para lo cual se ocupa la profesora -comisaria correspondiente. Hay tal pluralidad en el centro que el periódico El Mundo es literlamente secuestrado, incluso de la sala de profesores. Sólo queda bien visible El País.
Cómo se puede calificar el hecho de que los últimos cursos de formación para los profesores hayan sido de fotografía digital y de ¡BAILE!
¿por qué un desastre nacional? Creo que Rub-Al-quaba cuando fue ministro de educación lo tenía muy claro: hizo una ley, la LOGSE , para tener burros analfabetos, sin sentido crítico y votantes del PSOE. Han ido aprobando las oposiciones de Educación los afiliados o enchufados de sindicatos como CSIF, CCOO, UGT. Estos lo que hacen es adoctrinar a los alumnos. Si no, cómo se puede calificar el hecho de que tan sólo se reparta entre los alumnos de un IES de sencidaria el periódico El País, para lo cual se ocupa la profesora -comisaria correspondiente. Hay tal pluralidad en el centro que el periódico El Mundo es literlamente secuestrado, incluso de la sala de profesores. Sólo queda bien visible El País.
Cómo se puede calificar el hecho de que los últimos cursos de formación para los profesores hayan sido de fotografía digital y de ¡BAILE!
La enseñanza: ¿una catástrofe nacional?
NO!!
ES LA CREACION DE VOTANTES ASEGURADOS PARA EL PSOE
"Si una nación espera ser ignorante y libre, en un estado de civilización, espera lo que nunca ha existido y nunca podrá existir" (Thomas Jefferson)
Lunes, 13 de febrero
Miguel Ángel Violán
Antonio Pérez Henares
Bustamante, Arévalo y Pardo de S.
Jaime Rodriguez
Rolando Rodrich
Rafael Moreno Izquierdo
Casimiro López González
El Espacio del Dircom
José Antonio Piñero
Periodista Digital
Mercedes Guiot| Febrero 2012 | ||||||
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