De la buena educación impuesta con métodos coercitivos se ha pasado en pocos años a la mala educación egoísta y ególatra, y la España amable y de sonrisa, quizás forzada, se ha vuelto avasalladora, torva y faltona.
La situación se justifica como respuesta rebelde a la imposición fascista de normas de convivencia innecesarias, por lo que es lícito pintar con grandes manchas paredes de los monumentos o empujar violentamente a una anciana para entrar antes en el autobús.
Cuando las convenciones sociales que facilitan la convivencia se hacen incómodas, rápidamente decimos que son exigencias heredadas del autoritarismo franquista contra las que es lícito luchar.
Una de ellas es el trato entre las personas: se ha impuesto como democrático y progresista que todo el mundo se hable de tú, y se considera fascista no aceptarlo.
Curiosa interpretación porque en la España franquista el trato de tú lo imponían los camaradas falangistas, mientras las personas de ideologías moderadas se expresaban respeto hablándose de usted.
Enrique Múgica, el Defensor del Pueblo, un viejo socialista encarcelado durante varios años por el franquismo, pero hoy anatema para su expartido, acaba de decir que los estudiantes y los profesores deberían usar ese usted porque de ahí nace parte del respeto que mejora la conducta y reduce el vandalismo de los desmandados. Y ya han aparecido las voces acusándolo de autoritario y reaccionario.
Madrid irá más lejos y dará consideración de autoridades públicas o agentes de la ley a los profesores de centros públicos, y tratará como delincuentes a los alumnos y padres que los insulten o agredan.
Una iniciativa de Esperanza Aguirre que el PSOE critica, pero sólo un poquito, porque sabe que recibe ese apoyo popular que convierte a la presidenta en implacable ganadora de elecciones.
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La confusión entre AUTORIDAD Y AUTORITARISMO ha arrastrado lodos de difícil tratamiento. Como ocurre con el himno y la bandera, identificados con la dictadura , el intento de alejarse de la imposición franquista-eclesial ha funcionado con la cadencia del péndulo, para llevarnos justamente al indeseable extremo contrario. El orden, la disciplina, el esfuerzo, el respeto se han convertido en BALDONES antes que en objetivos. Los antiguos guardianes del orden y moral públicos , promueven hoy el libertinaje desenfrenado, empujando a los críos a una promiscuidad precoz, a arrancarse el hijo, a probar variantes homo, a emborracharse...presentando a los padres y profesores como plastas y coñazos en las series juveniles de TV, y ejemplificándoles en el descaro, el egoismo, la chulería, la falta de respeto, la vagancia, la violencia y la ley del mínimo esfuerzo, total, ¿para qué lastimarse el cuerpo si CUALQUIER IGNARO BOTARATE puede ser ministro o presidente de gobierno?
Para haber llegado a esta situación se ha necesitado la acción y la omisión de muchos. Dudo de que nadie tenga la tenecidad, ni el apoyo popular, para volver a un sisteme ducativo público del nivel de hace 40 años.
Para empezar dudo de que los nacionalistas permitiesen la reconstitución de un cuerpo naconala de catedráticos de bachillerato, que tanto elevó el nivel de la enseñenza secundaria en España.
Echando culpas a otros no menguan los problemas provocados por la incapacidad de gestionar la EDUCACION de dicho gobierno. Aunque lo hago extensivo a todos los partidos por no haberse puesto de acuerdo en la columna vertebral del pais que es la formación de generaciones.
Lunes, 28 de mayo
Vicente Torres
Manuel Molares do Val
Juan Fernandez Krohn
Pedro Fernández Barbadillo
Vicente A. C. M.
Antonio Cabrera
Miguel Torres Galera
Carlos Ruiz Miguel
Josep Carles Laínez
Raúl González Zorrilla
Rufino Soriano Tena
José Pómez
Manuel Molares do Val
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