¿Hay que pagar los ordenadores?

09.09.09 | 14:53. Archivado en Sobre el autor

Todos los que tuvieron la suerte de leer ayer la chirigota, excelente por cierto, con que les obsequió mi señoría (¡De nada, multitud!), cuyo frontispicio rezaba (siempre con perdón) “¿Alguien sabe qué es Escuela 2.0?”; todos, digo, saben que al final a uno se le fue la olla y, víctima de ese mal crónico que me aqueja y que los galenos han dado en llamar “síndrome de la persiana”, según el cual los pacientes se enrollan (o sea, nos enrollamos) y acaban diciendo bobadas y callando lo que tenían pensado decir.

Bien. Afortunadamente hoy se me ha pasado un poco esa terrible dolencia a que referido me he, y me he (cualquiera pensaría, por lo fonético, no por lo gráfico, que también padezco prostatitis o que estoy “de la próstata”, con tanto “me he”) propuesto contarles lo que ayer apenas inicié. Recuerdan que íbamos por el pasaje en que un periodista le preguntaba al Ministro Educación si las familias deberían pagar algo por los ordenadores esos que dizque le van a dar a los alumnos, y el baranda en cuestión empezaba a decir que “la voluntad del Gobierno es…”, y ahí ya se me presentó “mi” síndrome, y… ¡a hacer puñetas! Empecé a hablar de todo, menos de lo que me había propuesto. Por eso ahora vengo a rectificar. Según el ministro –ya saben cuál vuesarcedes-, la voluntad del Gobierno es que los ordenadores no los paguen los alumnos, aunque otra cosa es, matizó el ministro, que las políticas específicas de cada comunidad autónoma puedan suponer algún tipo de contribución de los padres. Muy fino, sí señor.

En cuanto a los contenidos digitales, están en fase de prueba. Respecto a los medios técnicos, habrá “neutralidad tecnológica”. Tampoco está mal. Esto, dice la noticia, se refiere a que los ordenadores pueden funcionar tanto en “sistemas propietarios” como de software libre. No me digan vuesarcedes que no está claro el asunto...Y respecto a Internet, se facilitará el acceso desde los domicilios de los alumnos, en horarios especiales. Y las comunidades convocarán concursos, “en igual de oportunidades”, para proveer los materiales. O sea, nada de comprarlos al que dé más comisión, que eso ya se ha acabado. Ah, y los ordenadores serán capaces de soportar aplicaciones y software educativos de última generación y, ¡ojo!, estarán dotados de conectividad tanto para cable como de red inalámbrica (wifi). Y el del profesor (debe referirse al ordenador, claro) dispondrá de prestaciones técnicas iguales o superiores que permitan controlar la pizarra y el proyector. La pizarra que sea digital interactiva. Y además, en el aula que haya un “router wifi” para la comunicación entre todos los ordenadores y el acceso a Internet, porque si no…

Y acaba con este párrafo la noticia de “Libertad digital” que se viene comentando : “Los Ministerios de Educación y de Industria, Turismo y Comercio y la entidad pública empresarial Red.es están ultimando un convenio que permitirá la inversión de sesenta millones de euros adicionales para reforzar el equipamiento y las infraestructuras en zonas rurales o insulares con más baja conectividad”.

¡Hala!, otros sesenta milloncejos. Estos será aparte de los 200, por supuesto. Es lógico, porque si se aplica el principio de “solo-dar-y-dar” que con tanto énfasis defiende mi señoría… ¿Cómo se les queda el cuerpo a vuesarcedes, después de lo dicho? Y todo esto llegará también a Puerto Hurraco, capital de Quesolandia, por muy baja que ande allí la conectividad, claro. ¿O no?