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El controvertido uso de recompensas en el aula para reforzar y extinguir conductas

Por Nuria Torres Marcos. Hablábamos ayer del manejo de las consecuencias de las conductas de los más pequeños en el aula para instaurar nuevas conductas o extinguir otras. También se usan frecuentemente las recompensas tangibles en forma de objetos, actividades o privilegios para dar … Continue reading

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