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Comentario sobre 'Mileuristas: los nuevos pobres' y 'Crisis planetaria'

Permalink 12.09.08 @ 15:33:49. Archivado en Libros

Reproduzco el comentario de Juan Manuel Blanco, máster en Economía por la London School of Economics y profesor titular de la Universidad de Valencia, sobre mis libros 'Crisis planetaria' y 'Mileuristas: los nuevos pobres':
Los libros de Enrique de Diego “Crisis Planetaria” (103 páginas) y “Mileuristas: los nuevos pobres” (78 páginas), ambos publicados por la editorial Rambla media, son dos textos cortos que se dejan leer con facilidad.
“Crisis Planetaria” plantea la tesis central de que nos hallamos ante una crisis de modelo, causada por las ineficiencias generadas por el excesivo peso del sector estatal y paraestatal, incluyendo en éste último a todos aquellos que viven de la subvención pública. Según el autor, para salir de la crisis sería necesaria una importante liberalización, con el consiguiente desmantelamiento de muchas estructuras y esquemas estatales.
Para De Diego, el sistema vigente en España se caracteriza por una hipertrofia del Estado, reflejada por una gigantesca inflación de cargos políticos si se suman los correspondientes a la Administración Central, Autonómica, Provincial y Municipal. Son miles de cargos, cada uno de ellos con una corte de asesores. Y también por el descomunal crecimiento de grupos que, envueltos en una coartada supuestamente moral y caritativa, se afanan en vivir del presupuesto, es decir, a costa de los demás. Es lo que el autor llama el “pilla pilla presupuestario”, fenómeno en el que los términos del lenguaje se trastocan: el que pretendidamente desea hacer una obra generosa cobra dinero en lugar de darlo. De este modo, legiones de personas viven a costa de los sectores activos de la sociedad, de aquellos que pagan los impuestos, que el autor denomina las “clases medias”.
Resulta también interesante en el libro la reflexión acerca del proceso que ha llevado a donde nos encontramos. De Diego plantea el origen en la caída del muro de Berlín con la conversión de los antiguos marxistas en funcionarios de la mente. Aprovechando el dominio izquierdista en sectores clave como las universidades, los medios de comunicación, el arte, la cultura y el cine, la estrategia consistió en “regar” con millonarias subvenciones a estos grupos con el fin de que difundiesen en la sociedad unas ideas falsas que justificasen el mantenimiento de la casta política y la expoliación de las clases medias. Entre estas ideas cabe destacar lo que llamaríamos a) la “cultura de lo gratis” o creencia de que el Estado proporciona servicios gratuitos (cuando esto no existe pues todo lo paga el contribuyente), b) la palabrería de lo “social y la solidaridad”, que en realidad no es más que una coacción al que debe pagarlo todo o c) la identificación del Estado con los valores de la generosidad (cuando, en gran medida, constituye una suerte de latrocinio).
Para lograr su propósito, los gobiernos buscan unos “grupos mascota” y los subvencionan a cambio de apoyo, en una política claramente clientelista. Entre estos grupos cabría citar a feministas, ecologistas, grupos de gays militantes y, sobre todo, islamistas con los que, según De Diego, los progres coinciden en muchos aspectos de su ideología: el rechazo a la libertad y la responsabilidad individual, la mentalidad tribal y colectivista así como su oposición al capitalismo y a la cultura occidental.
Finalmente, el sistema acaba con las energías vitales del sector activo e innovador (las clases medias) y sobreviene una profunda crisis sin salida. Para el autor, la única solución consiste en desmantelar una buena parte del sector estatal, acabar con las subvenciones y establecer mecanismos que incrementen la capacidad de decisión individual como el cheque escolar o las pensiones de capitalización. Pero existe el peligro de que, ante la crisis, los ciudadanos se vuelvan asustados hacia el Estado y reclamen más protección exigiendo soluciones que ya no son posibles desde un esquema estatalista y que tenderían a agravar todavía más la crisis. Se hace por ello necesaria una mayor autoconciencia de las clases medias y una rebelión cívica que recupere los valore de libertad individual, responsabilidad, mérito y esfuerzo.
En “Mileuristas”, De Diego plantea la tragedia de toda una generación de jóvenes, la más preparada de la historia, con un nivel educativo que sus padres habían deseado para sí pero a) con unos salarios que rozan los 1000 euros y que resultan muy bajos para el nivel educativo alcanzado, b) con una gran falta de expectativas de futuro y c) sin posibilidades de ascenso en la escala social. Son personas que proceden de la clase media pero están en riesgo de dejar de serlo: no se emancipan, no procrean no son capaces de establecer una familia.
Estas personas tuvieron una infancia feliz y una juventud cómoda pero, según el autor, cayeron en la trampa de un sistema educativo en el que no se destacaron los valores del mérito y el esfuerzo. Un sistema educativo caracterizado por a) la demolición del bachillerato, b) la masificación de la universidad con la consecuente devaluación de los títulos y c) una escuela que educa en la adoración al Estado y no fomenta la iniciativa, el riesgo ni el esfuerzo.
Las consideraciones de De Diego por esta generación no pueden ser más pesimistas: “Hurtados los elementos de análisis para comprender su situación, anestesiado el espíritu crítico por una red de sentimentalismos evanescentes ecopacifistas, lo enervante de esta generación es su conformismo”. Y es que esta generación no puede salvarse sin un cambio radical del sistema.
“Crisis planetaria” y “Mileuristas”, dos libros para comprender la crisis actual.

Despilfarro nacionalista: entre el sectarismo y el ridículo

Permalink 12.09.08 @ 10:27:55. Archivado en Política

Aitor nos sale por un ojo de la cara. El nacionalismo nos sale muy caro y no está dispuesto a la austeridad, ni en tiempos de crisis. Nacionalista y socialista es el de natural cordobés José Montilla. El presidente de la Generalitat catalana maneja un Presupuesto de 34.798 millones de euros, aunque los ejecuta poco y mal. Del Presupuesto de inversiones ejecutó el año pasado el 86%. En vivienda se queda en el 65% y en el 54% en infraestructuras.
El capítulo que más se ejecuta es el de gastos corrientes –90% de 1.244 millones de euros-, en donde se incluye el apartado de informes a los amigos del tripartito, con frecuencia liberados de los partidos, cineastas sin película, escritores sin libro, pero todos muy fervorosos de la política lingüística.
Montilla tampoco es cicatero con los medios de comunicación. Las ayudas públicas –esas que pagan los contribuyentes- a las empresas de prensa, radio, televisión e internet superaron los 17 millones de euros. El santo, la seña y la subvención se la llevan los medios afines a la Generalitat: Ediciones Primera Plana, editora de ‘El Periódico de Cataluña’ recibió 14,3 millones de euros, el deportivo Sport, también del grupo Zeta, 223.200 euros.
El Grupo Godó no tiene queja. Su cadena de televisión 8TV se llevó 900.000 euros, el diario La Vanguardia y su edición digital, 674.080 euros, la división radiofónica Radiocat XXI, 488.840 euros y el diario deportivo El Mundo Deportivo otros 349.080 euros.
El grupo Prisa no podía faltar: El País recibió 339.160 euros; la cadena de televisión Localia, 499.920 euros y la emisora Onda Catalana, 681.138 euros. El diario Avui, participado en un 20% por la Generalitat catalana, se llevó 561.045.
Los ciudadanos catalanes que no llegan a fin de mes estarán muy contentos en saber que la nomenclatura no se aprieta el cinturón.
El nacionalismo se ha convertido en coartada de la expoliación de las clases medias y en un factor de empobrecimiento. En libertad y en dinero contante y sonante.
Ese pésimos sustituto de la religión que es el nacionalismo se ha convertido en un directo enemigo de la lógica. Josep-Lluis Carod-Rovira va a iniciar una campaña, con cargo al contribuyente como sus opíparos y carísimos almuerzos, para erradicar el castellano de la calle. Según Carod-Rovira, “no utilizar el catalán con las personas que aún no lo hablan es poner una barrera y así no lo harán nunca”. Esta actitud –contestar en catalán a quien te habla en castellano- dice que es de “buena educación”. Pues, puestos, es preciso ser maleducados.
Estas políticas son un lastre para la economía catalana y una barrera para las multinacionales, poco propensas a entender este tipo de lógicas ilógicas tan rentables para las castas parasitarias de barniz cultural.
Mientras tanto, los cántabros se muestran sumamente inteligentes: su gobierno autonómico apuesta por “la capital del turismo de la lengua castellana”. Porque el castellano lo hablan como primera lengua 400 millones de personas y hay otros muchos millones queriendo aprender la lengua.
Según los datos del Instituto Ramon Llul, encargado de promover el catalán “en las universidades y otros centros de estudios superiores fuera del dominio lingüístico", durante el curso académico 2004-2005, la Red de lectorado del Instituto estuvo integrada por 95 universidades, distribuidas en 27 países de todo el mundo, de las cuales 78 en Europa, 13 en América, 2 en África, en Oriente Medio y en Oceanía. La estadísticas lo aguantan todo, incluida la carcajada. En Australia hubo ¡1 alumno! Otro en Camerún. Idéntico número en Bélgica, Canadá, Cuba, Eslovenia y Finlandia, 2 en Austria, 3 en Argentina, 4 en Irlanda y 5 en Italia y Estados Unidos. ¡Bonita forma de gastar dinero! ¡Patéticas estadísticas de totalitarios paranoicos de papel mojado!
"En septiembre de 2004, el Instituto Ramon Llull firmó un convenio de cooperación con el Instituto Cervantes en virtud del cual este último se comprometía a impartir clases de catalán a celebrar en sus centros de todo el mundo actos organizados por el Instituto Ramon Llull. Como fruto de esta colaboración, durante el año 2005, se han iniciado 16 cursos de lengua catalana en 14 centros del Instituto Cervantes en las ciudades de Berlín, Estocolmo, Londres, Lyon, Manchester, Milán, Moscú, Munich, Nueva York, Rabat, París, Tel Aviv, Varsovia y Utrech que han contado con un total de 82 alumnos". Casi más ciudades que alumnos. La media se sitúa por debajo de 6 alumnos por curso.
El nacionalismo es insaciable. Le da lo mismo cuáles y cuántos sean sus logros, si son escasos pide más esfuerzos y dinero. El nacionalismo se ha convertido en el mayor factor de expoliación de las clases medias; en el último reducto de los intervencionistas; en el último refugio de los totalitarios.

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